文档介绍：:..、会用代入法解二元一次方程组。2、初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”重点用代入法解二元一次方程组难点探索如何用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程。、会用代入法解二元一次方程组。2、初步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”重点用代入法解二元一次方程组难点探索如何用代入法将“二元”转化为“一元”的消元过程。教具准备教学过程教学内容教师札记【活动1】问题1篮球联赛中,每场比赛都要分胜负,每队胜一场得2分,负1场得1分,某队为了争取较好的名次,想在全部20场比赛中得到38分,那么这个队胜负场数分别是多少?问题2在上述问题中,我们也可以设出两个未知数,列出二元一次方程组,那么怎样求解二元一次方程组呢?由此可以发现,。学生根据上节已有的经验可以通过列一元一次方程求解后,得出结论。学生发言结束后教师给予明确的答案,教师关注:(1)学生积极参与活动的态度;(2)学生是否能多角度地考虑问题;教师提出问题后,将学生分成小组讨论,教师深入学生的讨论中,引导学生观察,与2x+(20-x)=38的内在联系。例如,从未知数表示数量关系的