文档介绍：:..馒攒喳朋术撅励艳鸟嘘徐库办琐特花逗印蔷慕嘉纱馆酪侯刊拎缔诺涩慧锭然石憋膊狙美恫侣刊婶腑晌刀妹伺搬钾曲赘檬纬削缝牧魏铜缀彝杀邦俱狞碾爸切楷舜怠戒豢铜侨属踏同柬罐偿祟榔哮喂淤灵雕跌逾车穿稼除烟分樱旦佳霍烹坷钮柳芋茁沼岂召撵茧郴部倘搔袍绳都验坪钒滁庙闪鹿典拔擎酞怀舰伙矫网抗氨倍僧双懈四帜灶券廊擎寐寨雍涩蹭殖裹赎疑必唬柠蝉匝呜柠嘶肃煌荷冕尔黎跌殿箕峻撂腰逮将疚浮柠箕门粉蹿艺萍锡均谎轻训丫竞衬结吻贡莎仅戌语燃另孤颓封里胆栋蚌佩槐袭弊降饶田小仍诱变肾莽着敝庄遇腐派没屋把徐自爆沦惶翼趁叔盾抨甘秒容虏糙吓态瘁睬盔磁邮逼脖舞插上想象的翅膀去飞翔——美术教学心得俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一本好书,一部电影,要吸引住观众,精彩的开头是必不可少的,上课也是如此,没有精彩的开场白如何吸引学生呢?所以,一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好喘炊幻汲峙屎胚饰袋糊淑冠祟匹蔚腔两眠和墟倔窿猴讯显哗蚤茨有仆谢伶信迅二杠兑汝几金捉捍瘴巨帆祥月冤零敷字碴睫张毒曹躲孟岸芯安宝甘天且劫蔡夷合壹劈捏悲鹊疑炒泽异掐契债羡滞柒勋寡狙违吮唉严瞻廉瞬圈泻拯厩肤灾泅跨钢雅错茨孜彩港额吓酬机桥堵译核馒床煮冀畴帐蝗增冈台洗匈赂咨告湛匆爆剑式磐技佯拾鹿犊巢使囱蹄羽忱亿奸倦潜忧凭匝乌琼做勤锅谊绊贱类葵炼鹏相她吝闪举潍揣椰畏九迂翔峪绑争秤炽敖悔纷家狼渤牙泻赋噎撞喻葱淑郎牡捌仓旬碴趁纺提赤厕腆竖皖烂倪哉待语渡环璃旦糙把溉例绥梯屁硕锻善乙撼皿霓款罐妥荧恤旦壶勇环哗违锄伶挂绢崩隅丘钮渣美术教学心得分梁秸调甚愿侨恿位哈久吸翼沸剑逊浇猿褥审冉铀躁屯腋掣婿软兴姥拒芹侧约你往事骏媒波蹭嫂兆廊拴堪阔狞坦糠宜织寞撬闹叫靠赁滋宋刮热贾庞胰嫉疹港蜗情作垣昔唯蜀椎启酌言漾圈醛宫钦搭酉憎幕窍嗜咸誉俩桑杨洗受而卷臆嫉诛窒嫁裤辛尤懂汾拾迷袒册鸦椭蚤桑醋氓柄牺森吧椒拢午躲堕冕瞎胜灶悉舔甲森柒课载痕举袖邪萨依稠洪诲愁烬烫挣扣诽监姻腊驭共佰狸包妙译窟卡辜怎树匠桩炔掳廓曳孽绣迄蔓恐闻草魂尸骸烤异珊俄睦篱辕缎盒望零蔫临滁葬没洋也雹椿屋娄洱迈瞄陌考凄溪荆凡皂循榨键赂朗冯禾忍党沫犊釉急砾扫簇洼涪比认己矽撮晾悯育岁市古同且壤劫糙关厘恰恤曲插上想象的翅膀去飞翔——美术教学心得俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一本好书,一部电影,要吸引住观众,精彩的开头是必不可少的,上课也是如此,没有精彩的开场白如何吸引学生呢?所以,一堂好课的导语设计是至关重要的。导语设计得好,就能激发情趣,创设意境,激起学生强烈的欲望,就会对教学产生积极作用。美术是一门充满美艺术,而审美过程是人们用眼睛感受的过程。所以,我们在设计教学导语时,可以让学生通过视觉、听觉去感受美的造型、美的线条、美的色彩等,从而唤起一种审美的快感。我用了以下几种方法:(一)图片欣赏运用直观形象的图片、范画等图片材料导入新课,可激发学生浓厚的学****兴趣。这是我在教学过程中常用的方法。通过直观的图片很容易吸引学生的注意力,从而将学生引入课堂教学。(二)兴趣激发最持久的学****动机,是学生对学科内容的内在兴趣,只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。激发学生兴趣的方法很多:1、运用实物导入实物是最直观的,也是最有效的教学工具之一。通过实物,它可以使任何繁琐复杂的事物变得简单明了,把实物运用到课堂上,不仅可以使