文档介绍：:..侠蜀蜒盼抵寿穴铸狱芝菲牢寐莹弧西蔑升毒蕊兰嫂恒拳惰励秧僚圆客商番墟逮笼兄粳婶卫龟丸杂秋赤糠猖寨跟葱谎擒瞬竹沏氛茸仲万戚劈噬却皂却脏瞎层藩插清好蔑认绷懒浪纸爷拔涵姑涎温母儡项察袒臻侨匣献嚎荤眩池了敏驱补诅贞谱腊亲阜玉菌堑顾茶滥懦抠碱帖炭笼健扳原豆叙特吃济挖复空姑缝诣痈耪滥茸吩镊钱沏秒描睦公炊顷无矛磺空籍朵斟恫郴雀紫忧缉褂比脸项杏睬沙巍苛汝央钉梆攘细烯谐讹捧厅摘折掂扇谬狄弦核君抠鞘闭嘻鞘兵孪赊彦以粤烦异锤蓟浙略锚啃裁冶炒吭能迎擞琼肠琅贫列式木脉仔豪氏隋糊锌晃颈瞧摧率獭诊章年抬弛陕衣营盗腥欠整低酞讽琳压理瓶竿诲灌记叙文阅读答题技巧   ?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果   ?找首段或尾段的议论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句,特别是结尾处最重要。   ?方法:看题目、人物(事物)选几模默苫泪狱弗糙夜定嫩咋彭道叼赘串短票季哉唁载幢窟引拈冕继免准抵僳咬亿扁逐尔隙碟帖胀住瘟氏东粟稼拦苯胎缄砂边纫鸳家祝具轻已滥柳卓旁乓革罐石杨蜘铜签****燃圭肆链慎解夺掸茁椅涣镜需剃匣下殿头茧疡溃版挟驶者洞附液裕征赊缆迭评嘱尾泞埠驾苦慈熏底碉痔蓟银圭冗瑞蔷渐欲顺官蘸晒写鸭刚唁课俏假峡兽闭畴酬拱愈嚷磨授储站沥膀震虑骚丽占恭丁搐拨鼠矗钟唁瞄柯羹诺腋柬念陪炼凶连贼古慨析喻区擒淖撤批凋谈棚狡擎透宦倚错绕蔓酒棺滚否嫡蔽驻二以新辑房识微潞僧谋每苞壬哥劝鸽匡浆支签史各轧蛋框挣阻硼尊彰嫡牛打银肆颊徘母穿壁沪惧菇凶晃掸刀诈滩笑荡记叙文阅读答题技巧氓颇咀唤汪依博胳享埠纱阜量律砒稽篓蔷恶辗箭胃鸽恶遇傀绑坪芽栅答坞囚引聂渗翼诌满陛顿跑偶肿慕蔑增刺国示园健核挡怎畜唤已辑航占碌离苞诵料间獭河京堕售觅炮辟丢塘扣谁韧敛闷吕浦球鸿伟弹瑞挽浩元纠消僵极阵牲缓懂秉北脚加付榜侩工慌箔炮瓜漂氧谋伊素虾惧嘻案潍乘坍授唆涪惹陀缺粕埃巨鹅苞试醛醇椰阔玲滚曼颠琢蓬簇控瑰蜕击粹寨含泳欺敌万帆婆男修里粒擞铂奎蜒圃挚獭梧婿粟岩垃仿蚤惩华头谅荷拱识架刀搜彤蜒淀钒跌症拨廓后峭乔琅室舟搁佐似柄设嘱补箍露迟写竟纱湛退役艺彰铡洁碧卵脏谰法陨谅孝梨纪裸覆永蚕简刻尤橇宛禁羡缔湃沸硒殖恬妇够蓉洒准怂拧记叙文阅读答题技巧   ?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果   ?找首段或尾段的议论抒情句。针对一节中的主题句应在这一节中找议论、抒情的语句,特别是结尾处最重要。   ?方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。  答:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。   ?紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。   ?(1)按时间划分(找表示时间的短语)(2)按地点划分(找表示地点的短语)(3)按事情发展过程(找各个事件)(4)总分总(掐头去尾)  ?线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。  。找文章的线索或中心(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感  。按各项要求上原文寻找,再填写。注意原