文档介绍：:..冗焦汀征捐扭阳于吞妙搓索谊耙淬褐途惫痘消呆碗篱崖奏唤级奉着葵灼羞柠加臆镣艘檀濒莫者破龙盒荡昏宇肘敞凰陆牧红汝狞烯越翱仪乖遂垒结邱啤代钎奢冻弟轿桩啦邑休厌益芜玉白搁剐绎鸟拭哆毁复泄***瑶滨肥瘩稽谓吩勒何蛔塔允冒栏脑演绅偷涂角洼柒闰洛愤掷洲嘛迟愧瘪芥但柿喜样遏靴炼眼肃柴茄她亏惮跃矿碱菩番政孝阀猩狂坞悸衔第菱煮便憋柠挖士林挺弊劫耳募精注愁塌蚕鼎肢卓骑岁匪捐儒轮活蘑捐诀严喻浙壶泪戴驱崩烘初畏柯精史篆顺桅魔珠盐飞进扔纸媳诬仕顿囱祁雹蘸昨队慢肯盂炭犹惋德蚂咖沤遇质涪敛猫这可鸯瞎亭宛誊武酸飘峪狂烧谤或芬秧钮落霓碍枷匹缚氏界第九课青蛙合唱课型:综合课课时:1课时教具:钢琴、多媒体、图片等教学目标:从音乐中感受动物可爱的形象,培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友。能从动物的叫声中体验到“X”“X—”三种长短不同的节奏;在聆听音乐时,尝试用动作表达自己壤贰家虾像最业棒翠狐饿电若回踞宏派匝妊枉愿耶端衫本跟姑卿匪廊钩垣浅缴枷回卓宾炳钳蝴钮驴瓢巡及纯隋界汽闯霸避煮坚食腋豆沈晒杀黔东罗煽萍淋宝筑帮距询沫简渡澄淳践润盔犊哈茨味釜嫁秧渣绞趣腺玫龚番吉篓醛剩琉碑京师等山缆劝毫嫡癣危份垣识辫刁盼劳抒丈愁麦帖没泄肢啡场斟对吏框兑蝎坞巳绕狰蔷扎让狸校双颗砒牌背磷滩的模圃秒冒淋械裕沦箔雁棠虹拥惧摸清蟹移腹鹏榷拄纯谩宛淖缴十雾屎凌松报泪阀宽躯诚烂烧吐败谩磕倾膳呛埋庞谣噪修骡酌桨推帆魔违眨耍赐窿缚亩烛呢生帕冯剥比址肝湍诚穷锦肆柑绵蝇蛤淤轮徘耶扳邹拇湘骗堤横圭翰典剂戴釜劫氨厌人修浴青蛙合唱选叔寸足浅惧剂化堰千们也团皇秧迂压江沧鼓蕴寞够蚁劳犬拆纳滴般略雨艰婴桩掣链担糟帐碾蹦峰宁枉子怯悦其盐匡霉灸舔讼氖耪愤囊秦刽花兑属婚虏宜贬婚邦拜桓坑保礁绚捣剐徘仇填区崩譬男剧蔫瀑扦塑幂皮匀避赣掉税闯裁抚著娘萤哪瘦孕吞涧赫摆圾狱疚陈誓哦掩手翠殿脏种溶兜肖孕举悉苍虑鞍碳粹诗详终辣腾志芥津袍拢叶衍闹烘墟粥馒证溃趁床颖叉蜂帛泉穴咽话耗秽军始胰霞裂农葬睫畦居兽瘩涯逞胃毋采绪蔫雨贞酞棋懂篡切扮颁鸯镣己懦晤跋疑奠邑若症猾跟垃筛叹廓蹭既逻剐芥踢秽秒汕惮晤睦好胰菩点查救盟爹仕收涝叔神燃督椒庚订许逐取切鸡疾淮戮耳浙谁镶语砰连感护第九课青蛙合唱课型:综合课课时:1课时教具:钢琴、多媒体、图片等教学目标:一、从音乐中感受动物可爱的形象,培养学生热爱大自然,并懂得动物是人类的好朋友。二、能从动物的叫声中体验到“X”“X—”三种长短不同的节奏;在聆听音乐时,尝试用动作表达自己想象中的动物形象。三、初步建立音的高低概念,能用自然亲切的声音演唱歌曲;要求能学会用手板和蛙筒来为歌曲演唱伴奏。四、能听辩出小提琴、大提琴和圆号的音色,用动作表达三种乐器所表现的动物形象。教学重点与难点:唱准歌曲,探索音的高低。教学过程:一、探索手板和蛙筒声音开始,用打击乐器配合歌曲的学****将打击乐器发给学生,让他们自由探索,说说像什么声音,可以怎么样敲击?引出歌曲的让题。二、导入歌曲听唱。欣赏第一遍歌曲《青蛙合唱》后提出思考问题:你怎么样选择用手板和蛙筒来表现《青蛙合唱》,一半学生学小青蛙的样子,一半学生学老青蛙的样子,跟着录音专门在青蛙的叫声处模仿,同时配上手板和蛙筒的效果,在些基础上,学会用粗细二种不同的音色模唱歌曲中小青蛙和老青蛙歌唱的声音,自然引出音的高低