文档介绍：忠告忠告 Write,write, revise, and revise; there is no one right way. Write,write, revise, and revise; there is no one right way. 写而不惮改。写了以后再改,不要怕怎么写下去。写而不惮改。写了以后再改,不要怕怎么写下去。?? Don Don ’’ t be a perfectionist. t be a perfectionist. 洁癖是病。世界上没有完美的洁癖是病。世界上没有完美的东西。取法乎上,得之其中。东西。取法乎上,得之其中。??文章从中间开始写,平铺直叙的,从观点到证据到结论, 文章从中间开始写,平铺直叙的,从观点到证据到结论, 最后再回去写开头最后再回去写开头??开门见山,以拙为巧。直接说我这篇文章主要是写什么开门见山,以拙为巧。直接说我这篇文章主要是写什么问题。要精彩,把结论中最精彩的拿到前面去。问题。要精彩,把结论中最精彩的拿到前面去。??简单而不庸俗,准确而不炫耀简单而不庸俗,准确而不炫耀 Elliot: simple but not Elliot: simple but not vulgar, accurate but not pedantic. vulgar, accurate but not pedantic. 不要刻意讲俏皮话讨好不要刻意讲俏皮话讨好读者。读者。内容分析法内容分析法滕朋滕朋 tengpeng@ tengpeng@ 内容分析法源流内容分析法源流内容分析法最早产生于传播学领域。第二内容分析法最早产生于传播学领域。第二次世界大战期间美国学者次世界大战期间美国学者 . . 拉斯韦尔等拉斯韦尔等人组织了一项名为人组织了一项名为““战时通讯研究战时通讯研究””的工作, 的工作, 以德国公开出版的报纸为分析对象,获取以德国公开出版的报纸为分析对象,获取了许多军政机密情报,这项工作不仅使内了许多军政机密情报,这项工作不仅使内容分析法显示出明显的实际效果,而且在容分析法显示出明显的实际效果,而且在方法上取得一套模式。方法上取得一套模式。内容分析法源流内容分析法源流 20 20 世纪世纪 50 50 年代美国学者贝雷尔森发表年代美国学者贝雷尔森发表《《传传播研究的内容分析播研究的内容分析》》一书,确立了内容分一书,确立了内容分析法的地位。真正使内容分析方法系统化析法的地位。真正使内容分析方法系统化的是的是 J. ,他主持出版的奈斯比特,他主持出版的““趋势报告趋势报告””就是运用内容分析法,享誉全球的就是运用内容分析法,享誉全球的《《大趋大趋势势》》一书就是以这些报告为基础写成的。一书就是以这些报告为基础写成的。内容分析法源流内容分析法源流在发展的初期,所谓内容分析在发展的初期,所谓内容分析(content (content analysis) analysis) 是指对具体的大众传播媒介的讯息, 是指对具体的大众传播媒介的讯息, 尤其是针对文字形式的报纸或杂志内容, 尤其是针对文字形式的报纸或杂志内容, 所作的分析。现在的内容分析已广泛地应所作的分析。现在的内容分析已广泛地应用在其他社会及行为科学中,成为一种主用在其他社会及行为科学中,成为一种主要的数据分析方法(杨孝荣, 要的数据分析方法(杨孝荣, 1989 1989 )。)。内容分析的定义内容分析的定义认为认为: :内容分析为对于明显的传内容分析为对于明显的传播内容作客观而有系统的量化并加以描述播内容作客观而有系统的量化并加以描述的一种研究方法。在此一定义中,毫无疑的一种研究方法。在此一定义中,毫无疑问认为内容分析是在分析具体的大众传播问认为内容分析是在分析具体的大众传播内容,针对这些大众博播的内容,用客观内容,针对这些大众博播的内容,用客观系统的方法并加以量化,依据这些量化的系统的方法并加以量化,依据这些量化的资料做描述性之分析(杨孝荣, 资料做描述性之分析(杨孝荣, 1989 1989 )。)。内容分析的定义内容分析的定义对于内容分析的定义,不是针对于内容分析的定义,不是针对内容分析的方法是否客观而有系统,或对内容分析的方法是否客观而有系统,或其数据是否经过量化,而是注重内容分析其数据是否经过量化,而是注重内容分析的价值。他认为的价值。他认为: :例如,将某先生演讲的内例如,将某先生演讲的内容加以分析,根本就不是内容分析,分析容加以分析,根本就不是内容分析,分析某先生演讲的内容,以便发现某件事情, 某先生演讲的内容,以便发现某件事情, 才是真正的内容分析才是真正的内容分析内容分析的定义内容分析的定义杨孝荣(