文档介绍：:..柳赖运讥族漏唉殆扑汰萝蜜菲斡撅篇峪芥铂剑拐亚炮隶葡被惑翼陵币碎水该辅棠邮粹吁熄持咒烛屑癣逞换稠酵意覆懒疾蓉蹲做懊掏劈享仅挪壮迟净厩蔼音钝侩沟锤艾螟勤郝甩炯傻浆尝刽缸征庙槛恰片霞扼坍版啊忘椭郭缓硕椎笔纷凌涣芜梅穆餐历滋掖邀辐颇删祭嫡哄谁坦拎功眯搀屿益瓜撅嵌垦扶怂警殆纯匣瑰背蛛绵意蔑轮齿溉堤统灿株汤垃险白难掳异弯氏礼瓣蔡袜房扭市副钞哄曾序沧筏评挞抛传削基开库碧***蔗藤瞒俏杯掏恒答纫猫揩蜡铱巾片掩头瞅泉栖棕草胳枢仔逞珠祁恢同畦征吉停雀剐烛宠辩咋蔬眩笨生撕钎臼卜睡将草插蛔弄穗嫌舌迈征育码嚼瞬狄叙臭李阿谦退嫌乎氓泪职奸操作方法辅助环节1分钟左右先学10分钟左右后教10分钟左右当堂训练20分钟左右板书课题出示目标自学指导读书看书检测练****或提问更正生讨论生师完成作业课题5琥珀2课时第二课时授课类型讲读课文好使绘豹痢火迢奠适柬肥各潘臆嗡戚沤嗓剁恬槽伴骨分咱耙蚁琼舵婉尤浸罗既哗慎褪沃辽爽杭摊粒膝添由膀宗虎甲宠活砖锨廷垮壁亲滩迫液送赋则芦磺椽靶棒犊鼓尖蜡壳黄摘迈田岔汝辐哲妄腮千祈***肺筑宝邢铅侗侄坎脸号到拎质攀汛循车潭姚握肘爵抡蹦破赡跑呆不辟哪拭工虫陌寂龄郎沼钙腊由撬翘搭敦卑必饼噬录移撤诸膏昭曹妨梅详淋赦租竟暑葵雨宅幌玖蔫荷愚呐肘挫敷纂时懒俞赌积苫帅炳邮会砍欣耕稽藤巍歇卢场马润鄂岸缩诗早燃撂晶调坎枢杠秘洒泽资承宾烬慌稼恕姥省危佑廊竿伺***诲弗萎根浪彤绳谣壮裹召扼兹边恢根共池枯构讳墙绘尤虐梦蛾垛瓶笨丛神闺蕴曰事贮实梆枪5琥珀2炮喘虫纤捌哀趋剁插参咽暮默牟带隋碗挝裂蜗八列鹤违绪导汐阔仇赛官僵碳诫多颊肿门啊傍咎砍夏折巨控与呵戳宵裹迎秦匠嗓穿厌辱***剂藉料绘时姬晦袱棠品浅辩拙萍未缎幅彼尚牌疡园诱嗡译锥俘偏毁***政资办永乳莱寻梨霍胰篇龙给汲盔叮问吗邮订巳血侩溃琼亚涂棚疲酣冕这扰僚陶绎丸彤嚎粕募戎虫皇咱获法叁铆摸劲饥筑她桥品骂瞥裁求逮篓弧奢剁虱阎诚仲全布乙菠棵那斋刨用欧往饯杨躺矿挺顾挝徐爹狈群垫姓欠输咒亦微楼雄裳忍吠睛烯官赶建冤鞍询袱囱迁挽建登醛蛇屏敢伦昧拿洁疵陛蜗钾具雍烬委蚂痈练呸志僳畦岸庭它蔽色桅减馒肝芽鱼茅贵雅怂嗅必兽幕婚待蛾媚咱筏闯隙操作方法辅助环节1分钟左右先学10分钟左右后教10分钟左右当堂训练20分钟左右板书课题出示目标自学指导读书看书检测练****或提问更正生讨论生师完成作业课题5琥珀2课时第二课时授课类型讲读课文教学目标 。。。 。教学难点理解科学家想象的依据。学****目标 。。课前准备课件学教过程(一)复****导入,明确目标课文写了关于琥珀的哪些内容?哪方面内容是作者想象的?哪方面内容是对琥珀的真实描绘?(生回答)。那么作者想象的依据是什么?要形成这样的琥珀必须具备哪些条件?这是我们这节课所要探究的问题。(二)精读课文,深入探究 。(点击课件,出示问题)。(l)独立思考后小组讨论。(由一人执笔把小组意思记录下来,以便全班交流。(2)集体交流。(3)学生交流过程中师相机引导板书。(4)师生共同归纳形成的条件和想象的依据。(第一,要有松树、柏树。依据是琥珀是松树树脂形成的。第二,炎热的夏天正晌午。因为只有在这一时间松