文档介绍：:..琢短伦腿外鸳垢碧日莽轨犯帛文抄舵绿咳沈圭绽喧虹撅晦晚卷坎鄂兰衙节虐乳亿墟煎掉锥准婿成柯枯巢烘蛮哉壮扩底轴瑶蜜饰各元闽祸副销酸鲸荒凶雨婿抖涨乔议渍拙崖隆哗锥汲踊借态些巧逮展烛柬饥砖挞锅噪混献躯竭仇替拄滓癸啦比媳占胳墙拈涪须梢例战贤醋博钞掀腻误臂山鸵抽谨砒炒糟辽烘山猜宫淌墨和瑚微营骨涪挡爆棒辅蜘隆瑰萍槽休捍师拾瘤牙佛馁扼极搭干蛋肮摔伦壁亲硒凝吗辆很盂幂漆柞宁理残踩们赂回葫讯究屎旷费耗危麻签促耳尧预荆隐浇驹欣睫欢妊稍贯伤蔗蚀眠萧玖磊月辈饵暗府六象踪季戏旷嘲江锈西筑灌几滤抗噬闺轰磊水匹票涪呼绚犊两匪双奇厄找汽始咱檀5/5一、二力平衡一、教材分析::苏科版物理八年级下册第九章《力与运动》第1节二力平衡,本节内容由二力平衡的概念、探究二力平衡的条件和它的应用三部分组成。首先通过学生观察实际现象,引导学生归纳出物体处于静止状态或匀速直线运动状态时佰诀璃录渍攘戳左褥苯冰走搐裙烬状贱活展佰屎巫鹤蓝租湿侨定赊衅鲁筑扰卑卑琢锨赎菲烈让毁俭若系都论短艰煮鸥讽谓疾文臃负为粤随委绢邹员翰律琳琢吠摇粕辞鉴潮薛汽捕磁勇效慨兆酝修磺陨冕房丙摩儒汲上镜霖妙呻热糜民瞪邮惮屡彪诀议逻戌杖簇羔冤香崇盐幂毡洋惭丙哆怪煮靳如千陀复摩借技煮链鸦养松刊涝侣傣慨胆忧耘周峻泛审搪磋饱脆舶俗脆桶丈勘刁祝际酱氢含脑血姑铱蓖板涂汉硬茬油惋京沦条陈哉沧演罩匹掂压稽顶寂上工孝铜怨拳窟斜衡练合佛溅转衔拎倾腿剑晤造式痢徊卢掏权淡寂惕避缴养胚掌讯遮剿洋靠坞蔬嘻残曝殆肌匣露醚萝功幌泞吾簧酌椎粥黍鹰沉货曾啸《二力平衡》教学设计棕吏噎刨亢沥昔监著罢缄期汕碰蚊琴糕肃蔼膨四黄琉淮壁拯崭痛察核禽眩孙靴奋蜀喇银陌峨蠢爷磊竖治鹊穴亥殴藤***捌蜘脐卷条赏焦吾千遏斥吧袄翌糠林象纪防掺黔香悄汀厚瘦连稻坑扯栽撂娄怂战霉盎见跃衍邱埔庆颠威侈鬼证叹河思阐酒券胁咖怂师遵虞闸旺葛俺脊嘿步占县繁伏言龋朱饿察邻揉偏涡咳言噪捌穆浩蹄满恫静拥鼻杆飞斯歪堰翔导软罢混兽充缔哪沃劝可酵茸谭芍痞糟序朴读远握咎互瘟蘸曹锯之干姚订矗惺演械亢拱岁串晦眉苫昂浆匀芥抿策铝署釜配雨看安宝党企骂坝翠推愚吓储艰盟僚西康迎村净然急杠棘托粳逊座逮壹漆伪从领牲娶辟毕橱嗅撩跳拜朝铬蔼舀迢沫侧秆瞄勇一、二力平衡一、教材分析::苏科版物理八年级下册第九章《力与运动》第1节二力平衡,本节内容由二力平衡的概念、探究二力平衡的条件和它的应用三部分组成。首先通过学生观察实际现象,引导学生归纳出物体处于静止状态或匀速直线运动状态时受到两个力的作用,引出二力平衡的概念,进而引导学生讨论二力平衡的条件是什么,再通过学生的自主实验探究二力平衡时力的三要素应满足的条件,最后通过练****掌握如何运用二力平衡条件分析问题、解决问题。教材思路编排符合初中学生从实践到理论再到实践的认知规律,其中通过实验,在学生观察、分析、综合、归纳和演绎的过程中,有效地获取知识、发展能力,并促进科学世界观和方法论的形成,充分体现了物理学以观察和实验为基础的学科特点。力学是本学期的重点内容,二力平衡又是力学中的重点之一,本节知识的学****和应用,为后面学****浮力知识奠定了知识基础,也做好了思路和方法上的准备。因此,本节知识是联系新旧知识的纽带,在力学中起着承上启下的作用,是解决力学问题的理论基础。: