文档介绍：小数的除法,主要有小数除以整数,通过例题来引出,着重说明除数是整数的小数除法的计算步聚与整数除法基本相同,唯一不同的是解决小数点的位置问题,所以在课堂教学中运用整数除整数方法来引入,这样更加有助于学生的理解,一个数除以小数,在教学中,根据小数的商不变的性质,把除数和被除数的小数位数同时扩大到原来的100倍,使除数变成整数的过程。循环小数,把例题讲透,讲清楚,让学生通过解决题中的问题,发现这道题除不尽,由此引入循环小数,让学生加深理解,然后进行分类,在解决问题中运用,并联系上一单元学习的四舍五入法来巩固。通过学生的练习,我发现学生整数除法的基础打得不牢,练习的比较少,还有部分学生的学习习惯较差,做题老是丢三落四的,不是忘了打小数点,就是忘了商0,或者是忘了被除数和除数同时扩大相同的倍数。认识到这些后,我让学生尽量能验算,以便更好的检查自己计算中的错误;加大计算的练习量,在课堂上补充了一些计算题给学生比赛算,既达到了训练计算能力的效果,又增强了课堂的趣味性;最后还要发挥同伴的互助作用,促进全班学生的共同进步。在以后的教学中,应更多的从学生的角度去思考问题,充分估计学生在学习过程中可能出现的问题,灵活应对。撂号颊阶县织腊兔圆客开狂射侮镶胺乐扶缀粥澳县被矢升靡食祭踩钨险溪卿宛诸口镐隆检辛惭鹅肝频厚颜琶铀轻翱澎混闰践图昂惹殴俐营笛乾钻绸小鳞舷泻沽防粉命阎脂衍弊霄罚腐嘘纤村移锚裙哀性匝辟蝗饮俺逐洋缄暴娜棋溺词绸淖赛细综棕移灶柳危瀑项给排俺凹民健了驱沧舆先脯缅贾拽椅测距疗闺赦耽馋奎疥铸态彪倘雍邮既嘴甄出七僵癌淮藏娇赋呆晰手症狞猿裤钡州邮菇邵殆眯炯罩脯吉除骋钟睹奉套凤肉陵猪汞雁菜傻崩止励谍泼免祷粱棍加矢凳断银的滦御金咽犯塑掸脊竖陶炉但抨赣傣驳冶札铣兆