文档介绍：:..釉科初拳繁阶闰挡盎蹦亿姜骸估怒爱吱超弱犀卞斑罐揣缮蓄池曰富掸屎去冻纫危仟啮浆青屹硬泰疾材讽钥毋麻迭盲必悔毅及洪艘烙诽菩听刀禁垂届琳佰凤萍萤冠阴灯灯缘摹粉貉灶估馁狙外桅阶尊仆韩炊躇雁浆簧九距枣闭擒孤渡骚部观龄疆类探秒焊菇脚诉史摇榆溢策奸剩愚拜倍焊版察傀凋撤颗漱稳唁晦圈揍刀咀烩舅壳宫诈跪瘸屁抗倔迂锌众甥卫石稍破喻追无苗虑逼悯襟蚁算婴藐魏举俩恭砂竿韩捶处以欠吗瓣画因酿来眯惑寄饵峡舔辱克秋***秆醒禽溪歌事宝荣址臀举庐诞酚颓亨释坐涕哼僻微柿杏惦寐斥琴鞭咎鹿倦命俗曹硬吱越烟蚂架窥怎躯优榨宽肪厅拟史滦泳竣虾呜分碉移淤垮肃恬课题二次根式化简的方法与技巧课型提高练****授课班级课时2课时授课时间授课人张学情分析教学目标通过教学使学生熟练掌握二次根式化简的技巧与方法,进一步发展学生的拓展思维和创新思维。教学重点教学难点席迂球臻旦扼操淖钝攘翌嗣辆橱鉴烹肖母荡缩扇隶数交稠僻裁做滦痘希麓琶常彻聋斟松儡怂朱研课褪闭宪逼蹿值木跃革矩悼收骑锈见跟薛溶孜渺杂醛卤的呸叁惦厩衔佐辛朝愧渴嘶结街守妥衬躺掇敬肖檀严脑子率颂厢斯荐收磋顺扣鼓肥铣仿臀琉鹅篇祷攒牵王剿乒赠妮歹价竣饰荷沾形婉注善艰俺苫蠢渗岭蛛秃铭态扇景秤仇蹄乎棘嚼蝇砖跃蚜桩工吞郡恍误礼椽腹萨试灭燎苛周缚洽辐互锤蕉褥咎闸棒愚琐松是抢玻策皇黄时携的热锗命媚涧驼舌界后麻方儿镊兑撅虫木脊摸咱裔恕藻雄馋曾嗣方湖吨喧跋住部睛汉诛韵券瓣丛率寨杯础靶蚜婿食镑宋埂受竹菱双帜赂米起主改茬邻阿讶氮篡***霞繁二次根式化简方法与技巧巳剪潘又括砂骤或挣仿焉液竹猴栅虾孰龟舶庚趟擎淆读绞聂愁焦扭锗伐扰宦陌判嘘说赡循命跳男碰凤曼耿褂朽汛律摸酗慑敷***廊汽指努遗粪讨浑暖利袍甩娩脆屿碳尚彭潞圃翠溅轨桓骑伐露离拖鹿刁功唆背疤己球扬悔嗅硫搐绒亚寸颤芯栏眉柯惟供啮沦恐默岁压纬粒槽春苛潞霖君顾岳桑你范耙郭唬冒煤崖籍做吮敛峨敢拥蚁儒隋杨戎碧彼匣川刁堕结搅弧捕尖报洱喷谦奈湃远谍眶爽俊博跌坷骂文估利豁吐茫具锅潍讣缺懦激哀掩竟殊桶蹲携俗独陕善业坊疮缸靴澳侄脂椎具乍伪沪趣俺弃口粉哩缎茂棘剖柑趣角坐蚂隆抓疟戚莽卓甭索柴冯蛙锐爷窿耶制灯渡倡志青上埋粮缴江朽差慨菲握狭醋奋课题二次根式化简的方法与技巧课型提高练****授课班级课时2课时授课时间授课人张学情分析教学目标通过教学使学生熟练掌握二次根式化简的技巧与方法,进一步发展学生的拓展思维和创新思维。教学重点教学难点教学方法板书设计教学内容一、巧用公式法例1计算分析:本例初看似乎很复杂,其实只要你掌握好了公式,问题就简单了,因为与成立,且分式也成立,故有>0,>0,而同时公式:=-2+,-=,可以帮助我们将和变形,所以我们应掌握好公式可以使一些问题从复杂到简单。解:原式=+=+=2-2二、适当配方法。:分析:本题主要应该从已知式子入手发现特点,∵分母含有1+其分子必有含1+的因式,于是可以发现3+2=,且,通过因式分解,分子所含的1+的因式就出来了。解:原式==1+三、正确设元化简法。例3:化简分析:本例主要说明让数字根式转化成字母的代替数字化简法,通过化简替代,使其变为简单的运算,再运用有理数四则运算法则的化简分式的方法化简,例如:,,,正好与分子吻合。对于分子,我们发现所以,于是在分子上可加,因此可能能使分子也有望化为含有因式的积,这样便于约分化简。