文档介绍：研究生培养调研方案尊敬的老师,威海校区研究生教育自2001年始,已走过十三个春秋。从首次招生培养16名硕士研究生至今,我校研究生教育已初具规模,在校统招生近千人,培养层次包括硕士、博士;培养类型含学术型与专业型。这些年我校研究生教育取得了一定的成绩,激励了我们不断前进的步伐。但不断地发展,也不断出现一些问题,需要我们积极查找,也需要各位老师能献言建策,群策群力。百忙之中叨扰您,但我们相信您浓墨重彩的一笔,必能助推我校研究生教育更上一层楼。因为学术型和专业型两种类型研究生培养目标不同,我们设置了不同的问题。但此两种类型研究生的培养又有很多交集的地方,问题的区分是相对的。结合山东大学专硕研究生培养调研,我们设置的问题相对细致,请各位老师能提出有利于我校研究生教育事业不断发展的宝贵建议。(一)学术型研究生1、目前我校硕士研究生培养方案基本以二级学科设置,结合本单位研究生专业培养情况,您是否认同从2014级开始以一级学科设置培养方案?(我校及山东大学各专业研究生培养方案可进入研究生信息管理系统查看)2、本专业研究生课程设置是否合理,教学方式、教学考核方面您有何积极建议?研究生处拟修订2010年的《山东大学威海分校研究生课程教学考核及管理办法》,麻烦您提出意见与建议。(原文件见附件1)3、您是否赞同研究生积极参加海外经历、第二校园经历、社会实践经历的培养,您能否帮助您的学生拓展这方面的培养过程。研究生处拟修订《山东大学威海分校研究生海外交流基金管理办法(试行)》,请给出您的意见与建议。(原文件见附件2)4、结合学校学科建设的发展,在研究生科研创新培养、交叉学科研究生培养等方面有何积极建议?因为目前存在基金资助与科研产出出入较大,资助项目完成率较低等问题,学校拟修订《山东大学威海分校研究生科研创新基金管理办法(试行)》(原文件见附件3),将项目支持方式改为奖励方式,拟制定《山东大学(威海)硕士研究生优秀成果奖励办法》,现拟定相关讨论稿(见附件4),希望您能给出意见与建议。5、近几年,山东大学积极支持研究生学术论坛、暑期学校及研究生教育创新项目研究等研究生创新培养,我校一些学院已经开展了相关工作,针对你们学院此方面的工作,你有何积极建议?6、其他涉及我校研究生教育创新改革、创新机制、创新模式培养方面,您有何建议?(二)专业型研究生1、现行硕士专业学位研究生培养方案是否存在问题,具体专业是否应该进一步完善?是否应该与校外导师共同制定?2、专业学位研究生课程体系如何突出职业特性培养?3、专硕教学方式、考核机制改革,案例教学与案例库建设方面您有何建议与意见?4、专业实践环节的强化与完善,专业实践的目标与效果保障,工作站或实践基地建设实施情况及建设与管理过程遇到的问题。5、实践指导导师的聘任、质量与发挥的作用,专业导师与实践指导教师的衔接问题。6、专硕学位论文的选题,论文形式,论文的指导,论文的质量及评价体系问题。7、就业导向与按需培养的实现途径。8、专硕培养的资源配置要求(政策与制度环境、教室、设备、图书资料、经费标准等)。附件1、./yjs/fm2/、./yjs/fm2/、./yjs/fm2/