文档介绍：1、故事:两种家教,两样人生        这是关于两个孩子和两个父亲的故事。       第一个孩子是班上的优等生,可每次考试总会有几个同学的成绩排在他之前,他从未拿过头名。“爸爸,为什么我总也超不过前面那几个同学呢?”孩子一脸愁云。       父亲没有回答,而是拿来一张白纸,在上面画了一条长长的线,说:“你有办法让这条长线变短吗?试试看!”孩子绞尽脑汁,想了许多长线变短的办法,结果都无济于事。父亲依然没有说话,只是拿起笔在那条长线下面画了一条更长的直线……      “哦,爸爸,我懂了!要胜别人一筹,要超过别人,最好的办法就是努力使自己做得比别人更出色,更优秀。”孩子恍然大悟。       第二个孩子是班上的小队长,他总想着怎样尽快熬到中队长的位子,却每每事与愿违。孩子忧心重重地问父亲该怎么办。父亲没有回答,而是兴致勃勃地和孩子下起跳棋来。孩子的棋技绝不比父亲差,可最后还是败下阵来。“这里有个诀窍,要在下棋中获胜,只想着在自己前行中搭桥还不行,还必须在关键的时刻拆别人的桥,让他举步维艰……”      “哦,爸爸,我懂了,要超过别人最有效的办法不在于如何为自己搭桥尽快前行,最根本的是善于阻止人超过自己。”孩子茅塞顿开。       多年后,两个孩子已长大***,走上各自的岗位。第一个孩子以父亲的“长线”理论指导自己,所到之处,单位垂青,事业有成。第二个孩子以父亲的“拆桥”理论做航标,结果不仅没有功成名就,而且根本就没有单位接纳这种小人。      两种家教,给孩子换来的是两样人生。       2、案例:海南海口 9岁小学生造句惊人:想炸学校杀母亲       “如果我有一颗炸弹,我就会炸平我的学校;如果我有一把刀,我就会杀死我的妈妈。”谁能想到,如此触目惊心的话,竟是出自海口某小学一名9岁小学生的造句。       据老师介绍,这位9岁孩子性格内向,不爱与人交流,但也从未见过有什么特别出格的举动,没想到内心深处竟有如此可怕的想法。后来家访中了解到,孩子的妈妈怕孩子学坏了,常常用责骂和唠叨的方式纠正孩子身上出现的小毛病时,让孩子感觉在家中处处受限,没有了自由。而内向的孩子又不肯与人交流,积压已久的情绪让他开始仇视妈妈和学校。       因为十多岁的孩子最容易出现“仇亲期”,而对孩子这种特殊的心理时期,多数家长却浑然不知,只是一味的对不听话孩子进行责备和打骂,容易造成更严重的后果。       家庭教育对人的成长具有极其深刻的影响,如果我们的家长不重视家庭教育,仍存有错误的育人理念,以及仍在使用错误的教育方法,这会在孩子的心灵和性格上留下难以估量的影响。        二、家庭教育存在的几大误区      (一)忽视与期望过切的误区(观念误区)      【互动】       1、在孩子的成长过程中,您是否认为教育孩子是以后的事?       2、您希望孩子超过别人或者是超过父母吗?        3、除了开发智力,您是否了解其他对孩子人格与生存更为重要的家庭教育呢?       案例:湖北汉口  武术学校学生火车站广场暴打母亲 在外经商8岁才接儿子到身旁       案例中的16岁的少年小威,以女友怀孕为由向母亲周某索要一万元钱,因为小威经常说谎骗钱,而且一万元也不是小数目,他的母亲没有给他。之后小威独自一人跑到河南,他的父母把他找回来后,小威