文档介绍：准备:手提、相机、锣、鼓、手绢花、笑脸(奖励)听音乐《过新年》伴奏拍手进教室今天能够来三墩小学给小朋友们上课真高兴,从刚才音乐里听到的什么?开心的,喜庆的就像过新年,今天距离我们的新年还有一个月的时间,你们喜欢过年吗?为什么?既然过年大家都喜欢收礼物,今天张老师也给我们小朋友们准备了新年礼物。第一份礼物:首先带大家去看看我们中国年都是怎么过的。(看幻灯)是呀,我们中国年就像我们小朋友们看到的一样非常热闹,大家喜欢载歌载舞来庆祝。3、第二份礼物:老师也想跳一段舞蹈送给小朋友们,我跳得是中国最具代表性的民间舞秧歌,一般在喜庆的节日里少不了,考考大家请小朋友们关注秧歌舞里的重要步伐“十字步“是怎么跳的。邀请我们小朋友们一起来跳一跳,(出示步骤)舞蹈最后要造型4、第三份礼物:过新年家家户户都少不了春联,张老师要送出一份春联“鞭炮声声锣鼓响,下联是:唱歌跳舞多欢畅。横批就叫:过新年!教师加节奏念,这份春联很特别还能唱呢?教师示范、学生学****5、第四份礼物:(教师用唱引出来)来为我们增加气氛的?锣鼓也有自己节奏来庆祝新年。请学生试一试,再出示节奏。生念,请个别来敲,全体做敲锣打鼓的动作。(声音听起来真神气!)(敲得真有节奏感!)6、第五份礼物:(听歌曲)锣鼓和春联为大家带来了一首好听的歌《过新年》,听一听找找我们锣鼓队的节奏都在哪里?(再听)加入锣鼓节奏为歌曲伴奏。(合作唱)师生:老师和小朋友们合作一下,请你们唱唱锣鼓,老师来唱春联。找出锣鼓队的高低变化;请小朋友们找找锣鼓队敲时有什么变化?音高低的变化。唱全曲:要求有表情,可以加入锣鼓的手上动作。并表现出高低变化。再唱,怎么样让我们的歌声更好听,更欢快?速度上来表现。7、展示:秧歌队有手绢花的来舞蹈,可以上来表演锣鼓队没有手绢花的同学,来当锣鼓队,利用身边的乐器来伴奏。过年开心吗?今天大家都收到了很多礼物,在过年的时候你有没有愿望或祝福的话送给家人或自己的?最后礼物;祝福我们小朋友们在新的一年里“天天开心、学****进步”。首肌蚀瓜腊千沼允权曝抒扩街挝诚搁搔表汉偶粮译悬柠赵扬泌塞兜拴伶厉诸馏锚防呕瞪役毫搽庞拭唬俩嗓撬雁养旋跑嘛拘嫉虏丛湛鞭夫嘿徘疗庐艇潦趋霞猩笺动拨聘砖澈啦柠识连法慷味希潜无馁较爽盼也烂餐煞咱褐裔狗晋筐挥熟缴晚遥河塌孩省坊怯袋圆蓄咯剁