怀疑与学问.ppt

文档介绍：怀疑与学问作者:顾颉刚学****目标:1、通过自学、思考、讨论本文的中心论点及分论点。2、理解举例论证和道理论证的运用。易错字词:譬如国难腐草为萤盲从辩伪去妄治学大儒墨守停滞pìzhìnànwàng一读课文思考:1、文章开头有什么特点?2、本文作者提出什么论点?3、找出本文的道理论据和事实论据。4、找出一句起承上启下作用的过渡性句子。二读课文3--5段1、事实和根据的来源有几种?作者看重哪一种?2、作者认为的怀疑精神是什么?3、如何理解文中的“是”和“非”?4、作者采用什么方法来论证自己的观点?5、在作者看来学问怎样才能变成自己的?6、如何理解孟子所说的话?7、作者用这些段落是为了证明什么观点?三读课文第六段思考:1、本段是为了证明哪一观点?2、作者在本段中批判什么?赞成什么?3、举戴震的例子直接证明了哪一句话?4、在作者看来更新更善的学说的产生要经过几个步骤?5、段中出出了三个“这样”,它们分别代什么?6、分析本段中作者运用的论证方法。7、找出你认为给你印象最深的一句话,说一说为什么给你留下深刻的印象?学者先要会疑辨伪去妄(消极)建设新学说启迪新发明程颐张载三皇五帝腐草为萤孟子疑能治学戴震疑能推动人类进步