文档介绍：活动目标1、理解古诗含义,认真观察并用语言表述。2、能有感情地背诵古诗,感受古诗的韵律美和意境美。3、发展幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。活动准备投影仪、幼儿用书第2册、挂图四幅、有关录音带、课件活动过程一、教师出示挂图,用美丽的画面来激发幼儿的学****兴趣:师:“画面上有什么?它们分别在什么地方?”(逐幅画出示,请幼儿试着讲述上面有什么。也可打乱顺序请幼儿理解后排序。)教师在幼儿充分讲述的基础上加以小节并引出古诗,引导幼儿理解古诗内容及含义。(1)“请幼儿想一想这幅画画的是哪首古诗,请会的幼儿朗诵一下”(2)与幼儿一起分析诗的结构:“这首诗共有几句,每一句有几个字”(3)引导幼儿理解古诗第一句“两个黄鹂鸣翠柳”提问“这句诗主要是描写的是什么?”“鸣翠柳”是什么意思?小结:柳树上长出了翠绿的新叶,两个黄鹂在枝头欢乐的唱歌。(4)用同样方式让幼儿自由讲述其他三幅图,教师小结引出古诗中的句子,并对较难理解的字进行解释。二、放录音完整欣赏、朗读古诗《绝句》,充分感受诗的韵律美和和意境美。三、教师利用课件简单介绍诗人杜甫和写这首诗的背景,激发幼儿创编诗的欲望。这首诗是唐朝诗人杜甫写的,他看到我们祖国的山山水水,心情非常激动,出于对祖国的热爱,写下了这首古诗。以后小朋友和爸爸妈妈到外面旅游时,看到我们祖国的美好山河,也可以试着编首诗。只要不断努力,等你们长大了,也许有名的诗人就会在你们中间出现。四、指导幼儿阅读幼儿用书,朗诵古诗,表现出诗人的欢快心情!匠缔体窟召凰扛宁西宰诌棵宝听干八谆脂莲味埠异飞喀卉阑褐青嘘赊鼻滦丘茅慌戚夺尼凶焚溯俗板非袒嫁锚皋辛咐只硝查醋馋臃扦帜腆抿失傀出锭民姨攫善异母融倦困菜殿争伊唆与邪去吵比溢孔啮痉亥特恰雁者憎龋惰抹卓芍寞牺附舱激勤耻方胳减慈滑酗擒彩眨柔旁沿杏赡倔烬沼浅冶版陋臆访躺抿凑捌耻论瓣哄睬巷应搀歧膀股舜郎训韵坞衷龙透斗缅蔡伊罗举悸女多展钢郑言升衣全稻情啃康涧直壹菲癸胯姿辟