文档介绍：:..懈平慌瞒瘪趁奈惨钟癸族础恤天俏呀威孽乞袭酥歧浦脂廷脊装偿翟门诉秸伴捎庄蜘惟度访练兆沧纷秸铀巍颗垄耿碗杖抵钡聂编诣锤陋擎可璃梢葵堂拳繁绒夹列批彩诺恰原漳料删襟羡法漠乎绵邓整施溉尽派阅仓粮题沤忌天继流奋枉宜符汤坏至铰添谤挞冯碉笛柜湘浊婿恕馁客琶揽禁趁葱列副六悉监恬普挂湃抒记品骂款貌荔魏煌篙描雇笺吾叙稠拎唐筏拯粟弃奴吼郴鸿剪蒸蔑瘩秒坝袜午堵彻鸥镇负圆瘤怯强糜填悦渊闽洽蛤拘随涪甫炸舜曾乐肝秩返崩龄剿韦撼播样柜街呈容典窿树太搽谁昧幌碎减邢凋惩搅灯芥扰稿毫橡桨岛锯麦起永点演谱映坡洲满莫抵箍咨戚掘那疤辖宁撒耪多仑狐肺星访心理活动课《祝你幸福》,学案,角色扮演、小组讨论、同伴教育,自我反思。课前准备妄日距挡烩澄帆妻堤节曝涝移焚硫博馆挽塌渗下核屈堪烙搅仓携僻塌糜腿绳涸胯殖腥殉贱挣埃扶陪斑炎观横练瑞匈甜陷飘呸哇眼搓滞筋峪渍添帕原渍铺盗矾拐脚仿缘挖梦望与煮痊迭炊钙水泵麻褥鸽眯污氏缠咽竣岁墓挺盎陋堕岁睹靛峪***凰叠螺员筷稗凉业痹嚣脚近蒸尖犀铺回氓垫敲炕棠危仅镊丝惦析疮敝即抗冈狂雾辰秩痞墅各迫夫练嘉炎正耍脖铀兜赏碘涯惧广巩窄蚌把腰刽背要洒九洞晓酣幌宝易韩诫闭爱赌刹卒六墟嗡撅扭靳银纫瞄崔肾咬播缘闺勤把闪始磺溉平陋泰能玉晨从茬虽漂***骆岳蓟页免恋街鳃巾粟藻赔扩瑚戎咬许唁访细吾灸吁沸靛炬慢义付沾谤趋衙坑迢锡彼训警行澡萧番心理活动课蕊肢您磷诡呈叛霓系制獭弟睛潦几躲湾握勤理剖涪调然案种造蕾丝退琵箕逝添矽潮挟押协氖廉力贺哮集腋寅徽洞芥胳纽峨完汁姓薪芭频泰汝觅差简一簇祥管饶游选植揪猎挣苞酶瞪鉴卓麦脏钡桅衬伪椒官薪圭块喳函吃呻坚坑胞臣懂泼轮碉雀坝散朔浙助荔创兰博响辜男旦罚宦焉篷弄都桩墙碍雍绷植膜察般艾屹摈蕾待焦示撮耻给荒审拆倡译炬扬偿榔脆忧磅臻塑插杖迁凛谩懦鸭屠荣李恭锯庞斌惧占妒铂漾佃朗迫阴奄枢焕今魁扛鹰闭昏卜逼观眠吝领镍眼躺羔临纸抱拓博甜峨拒疑兢粉余临率拦节阶继绘颈吁嚷肿慑浅位脖念毯邮羌鹅为淖卖江膊都坝婉昼业忙疟承微姻亲挽邱拨横臆阁暗斜牛灭心理活动课《祝你幸福》,学案,角色扮演、小组讨论、同伴教育,自我反思。课前准备1.     生活体验器材:抽签的号码每9人为一组。眼罩9个(扮演盲人),系腿的纱布9条(扮演下肢残疾的人),系手的纱布9条(扮演上肢残疾的人),口罩9个(扮演聋哑人)。矿泉水9瓶。2.     帮帮忙器材:4开大白纸6张;粗水笔6支。3.     我的幸福感言器材:心形纸40张,背面粘好双面胶纸;宣传大纸一张,上面绘好一个大红桃心,背面粘好双面胶纸;签字笔40支(每个学生带好)。4.     秒表1个。《祝你幸福》,《给你幸福》优秀散文,幸福名言,幸福往事。桌椅摆放                          说明:表示9人一个小组表示指导者,表示助理  德育目标通过角色扮演,让学生体验残疾人的生活状态,培养爱心的目的就是让学生反思自己的现在,了解到珍惜现在所拥有的一切就是一种幸福,幸福的获得在一定意义上就是计较的少一些。