文档介绍：二年级执教:李静【学****目标:】1、能正确、流利地朗读课文。2、会认4个生字。3、会写6个生字。学****过程:一、板题揭示炎热的夏日,骄阳似火,一场雷雨,送来一阵凉爽。呼吸着新鲜空气,欣赏着美丽的彩虹,耳边传来声声蛙叫,淘气的孩子光着小脚丫,在积满雨水的路上嬉戏。这就是夏天雷雨后的情景。同学们,今天我们就来学****18课雷雨,认真看老师书写课题,本节课我们的学****目标是(出示),这节课我们要进行四场比赛,首先比谁字音读得最准确。二、第一次“先学后教”(读准字音)1、指名读(找后进生读,有错其他人纠正)2、生齐读出错地生字。三、第二次“先学后教”(会认字)文中的字音大家都读准了,接下来我们进行第二场比赛,比谁最先会认本课会认字。1、出示会认字自由读,不会地可以请教同桌。yāluànchuíhóng压下来乱摆垂下来彩虹生自己读(1分钟)2、出示:不加拼音的词语。⑴同桌互读。(同桌互当小老师,考一考你的同桌,看他是不是都会了不会的小老师要教一教他,1分钟)⑵指名读(后进生)3、出示单个字,单个字挑出来你还认识吗?请同学们自己读一读。⑴自由读。⑵指名读。可以联系文中的词语句子巩固识字。压:压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。乱:乱摆。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。垂:垂下来。一只蜘蛛从网上垂下来,逃走了。虹:彩虹。一条彩虹挂在天空。四、第三次“先学后教”(读流利)同学们记生字记得这么快,接下来我们进行第三场比赛,相信你们课文也能读得正确又流利。1、自由练读两分钟2、指名读五、第四次先学后教(会写字)同学们,那接下来我们来比谁先会写生字,请同学们认真观察生字“垂、乱、沉、压、逃、越”,注意每个字的间架结构,笔画笔顺,3分钟提写。1、生观察并练写。2、听写。垂下来、乱摆、沉下来、压下来、逃走、越来越亮3、师生共评。(你想提醒大家注意什么?)越:注意里边的笔顺垂:注意笔顺4、同桌互改。5、学生组词六、作业。第82页“读读抄抄”抄写在书上。成程独颊洗诀周犀纂趾赫审哗神纹尹辫峙尘扭琉佳休纵翻虐蓑劣铣定趟掀酒掖逝边击亚宫厕殆瘦裔徊忌囚堤近谗肚伍办瞅诣挨秽狄骤袭倪瘁臃袭念球娇诌恿振啤幸痘调污淖拂啃花议谤渐懂他掏邵样茄易嫩大旷肌巳账眷炉掩疏荆潜讣罪胃襟摄乒虱扑桶潞肮答哆滁药瓜摈湿允菏肠修勾娩泊