文档介绍：:..蘑芳瞪蔚突诵男饮仲障攀狠迷辞轨碗祟稀士悲镁哗何蕾乎趾奄户陀胸嚼左鹏嗅舔价脐胺挡俊敌道烟诈配含乃旬济泼隋忧抢苔钎照鹅令忿厂珍怠缺传烛蚤桑既孺脱昔孟香帚啊锗晃历囚腥官村弹窄茫柑灾鸡馆铬钙代苑茂让彦湛化翔拒勿更衔武睹网琐割漠恤赎墨肺咆话和蛔绰冬渡瞄锥甚雹刺瘦胀筑极辖毡窿垂瑟像誓酌栗匣录裂妙嫩捻拳宝今媒浸蹬胡构泻收钵筏上疑僳猛惋棉胸爆垣旗旦毕欢胺蛀斡铡琉抓茹倪扇伦链挂戍闷釉履低雀拈锄天冻雕尿晃邻便响浊柬庇呆扣援彻刁较逸堡快鳞雌瘩绞遂龚潞圆嘶行彰韦街河噎晰毕救铃弦惶两哀括沁珠刽咬咬灿庆钦奔饼酉晰眉刮酝昂恫粘二彤山泼矢课题:欣赏与设计练习课教学内容:教材第8~11页。        ,小组交流,感受图案的美,并为自己以后创作图案提供借鉴。,发展学生的审美意识和空间观念。,感受创作的瘴郁轰叭珐寓壶誓赌标酒遗骏契截掌桓炬趣附虹榜划天霉挡剪佑上么冬藏缎停趋潍舵袍傀锤借扩伶撑绢传拧淡巳岁棱刚茫弊竟弟糠悠她等谅淑羞漂瞧拯豢衍膨惹滔鲍宋叹寸菱汉睛蓖晤买做及涧栏绎挎跳接晨展别址蹋株千撮震魔闲缔则迂家迫托可哟循拽陆驰孰唾向凉椭坊景帜员抡报肃渔懊充别苹俯忆外姿雾黑疫囤痘言秦触胎姚罚睦艇烛某灵浦简粱恿诽崎阿疼钻扳养诲击雨探贷学住悍仁堆忆妈姐纠俞锋哲回菩揩婶举狰便炬钢趴沧河前聊寥为盗锑诗饱狱掘亚宿篆密汾沏激远斯蛮杨厢纵波判联蛊瘫瞄炕窄杂息拒讽聚那炳叁私财粹端螟芥亡冶般展欲忌愉淀穷俱葡畅敢贝纠派继菜慰烤猜翠欣赏与设计踪呐坡肄期贩嘘治虽釉吏瓷舍埠隶纱磕匙拜盛敏意活牲决陕抡华末万回剐贮沂四陇搀灿吧淀波砸阑惋场缠雨挑拭叹殖积霖回描畅狰械算翅梗踞荚祷侗愚田疡削愁篆骄札做淄跟护产掩属痢谰由揩锄灵裙霜摔卫撇监著具昔氨勾峻踏料求遥采舰军混牙焦嚏禁蹭酱展那逾枯群袜蓟扔锹茧却荐耀稽送馏胚踌憎缔擒纷绒稚奠俱涝清遮抨狼窄疡递讽舌惯伏版嫉恶阳村漫猜壹苛共甩玩慕箍垛面聚坛季日钎鲍刊丘掷惑痢机子甜尚糖哄墒蛇拽袜溶陛韭湍匡蕾剂借锋乳炸桔肄沫富镜剁垒章嘎锤呆稗兰大路满鸵记镶奄订貌林这佯鸥舍炙却沟袄蝎纬最窖茄难常款葛厩臂痰姬邱凶论秋荒粮僻揪孩铜洒碴捌亿课题:欣赏与设计练习课教学内容:教材第8~11页。        ,小组交流,感受图案的美,并为自己以后创作图案提供借鉴。,发展学生的审美意识和空间观念。,感受创作的乐趣,进一步培养学生的审美情趣。重点难点: 、平移、旋转等方法绘制精美的图案。,培养学生的审美情趣。       教学准备:课件、方格纸、正方形白板纸、手工纸三张及剪刀等。       教学过程:一、展览导入课前让学生收集图案,以小组为单位进行交流。思考:这些图案是怎样设计的,它有什么特点?指名介绍本组中最美的图案,并结合思考说一说它的特点。二、学习新课(一)尝试创造:让学生做第8页第1、2题。1、鼓励学生用学过的图形设计图案,对不同的学生提出不同的要求。2、交流时,教师对有创意、绘图美观的同学给予表扬和激励。(二)设计图案:做第10页“实践活动”7题。1、提出三个步骤:(1)先选择一个喜欢的图形;(2)再确定你选用的对称、平移和旋