加减混合教学反思.doc

文档介绍：《加减混合》教学反思德保县实验小学陆仙凤教材从学生熟悉的上车、下车的生活情境出发,帮助学生感受生活里的加减混合的现实问题。创设了一个问题情境,让学生凭着日常生活中的经验,通过看一看、说一说等活动,激发学生学习兴趣,并提出相关的数学问题。通过摆一摆、算一算让学生自己亲身经历活动。利用学生熟悉和喜爱的卡通画,把“想想做做”中的题目用动画形式展现,直观形象,生动有趣的素材,使学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识,体会到数学与生活的联系。学生对比较容易掌握,但对静止的图片或图形比较难理解,课后还要加强这方面的练习。个别学生在计算时没看好是“+”还是“-”还要培养学生细心。