小班分享阅读《我喜欢跳》.doc

文档介绍：小班分享阅读:《我喜欢跳》靖江市城南幼儿园沈爱华设计意图:小班幼儿年龄比较小,这个时期正是口语发展的关键期,为了培养他们的阅读兴趣和习惯,发展幼儿的阅读能力和语言表达能力,使他们由想说、愿意说到敢说、站到集体前面说再到会说,于是我们选择了这个《我喜欢跳》读本,引导幼儿观察、大胆猜想、大胆表达、大胆模仿,从而发展孩子们多方面的能力。活动目标:,感受小袋鼠从高兴到失望,再到高兴的情绪。,并学习使用疑问句:你喜欢跳吗?3、学习动词跳,飞,游,走,并能准确运用。活动准备:、幻灯。。活动过程::这里有许多的小动物,你知道他们喜欢怎样走路吗?请孩子模仿这些小动物走路的样子。:(1)这本书的名字是《我喜欢跳》,小袋鼠想找一个和他一样喜欢跳的朋友,他找了哪些小动物呢?他最后找到了喜欢跳的朋友吗?(2)小袋鼠一蹦一跳的来了,他对小鸟说:我喜欢跳,你喜欢跳吗?请小朋友看看小鸟的表情,小鸟会怎么说呢?(3)小鸟在干什么,他对小袋鼠说了什么呢?你们看看小袋鼠的表情,他心里感觉怎么样呢?(4)小鸟飞走了,小袋鼠又遇到了谁?他的表情是什么样的?他会怎样问小鱼呢?请你们猜猜小鱼会说什么呢?(5)小袋鼠现在是什么样的表情呢?他为什么会这样呢?小鱼对他说了什么让他这么难过呢?(6)(遮挡小袋鼠)画面上有谁呢?小鸟飞走了,小鱼游走了,大象走来了,小袋鼠看看见大象,他会是什么样的表情呢?他会怎么问大象?(7)(遮挡右侧画面,只露出小袋鼠),看看小袋鼠的表情,他的心情是怎么样的?为什么会这样呢?大象对他说了什么呢?(8)他们都走了,这一次小袋鼠又遇到了哪个新朋友,他以前看到新朋友都非常的开心,为什么这一次看到小青蛙他不是很高兴呢?他会对小青蛙说什么?小青蛙会说什么?(9)(遮挡小袋鼠),你看到了什么?小青蛙跳得很高,它对小袋鼠说了什么?小袋鼠心里会感觉怎么样呢?(10)他们在干什么?他们心里感觉怎么样?:情境表演课本内容(1)教师请听课