文档介绍：阅读指导课《格林童话》一、设计意图希望小朋友通过这节阅读课能在好书推介活动中认识更多有益的课外书籍,从而进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读****惯,为孩子们打开一扇通向故事之林的大门。二、教学目标: 带领学生走进图书馆重温格林的童话故事,通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩。三、课前准备: 1、学生阅读《白雪公主》等童话故事; 2、幻灯片、《格林童话》。四、活动时长一节课40分钟左右一、     谈话导入 ,刚才你们阅读的真动听,真美丽,我发现小朋友们坐的也很美、每个小朋友脸上都有美丽的微笑,你们希望自己变得更美丽些吗?如何做才能更美丽呢? ,我们还需要内在的美才是真正的美!(指名说,板书课题:读书让我们美丽) ,咱们班的图书角也成立一个月了。同学们每人提供的图书以及学校图书馆的图书,使我们每个人拥有了充足的图书资源。这一个月下来你读了几本了,读的哪几本呢? 、更加聪慧,这节课就让我们一起分享老师和你们一起读的书籍,《格林童话》。二、介绍《格林童话》1、你们都看完了吗?2、最喜欢哪个故事呢?说说为什么?3、搜集整理者是德国的格林兄弟。格林兄弟出生于莱茵河畔的哈瑙,他们早年丧父,青年丧母,兄弟相依为命,共同经受人世间的忧患困苦。他们之间的感情非常好,一生中的大部分时间都是共同度过的。从中学到大学期间,他们始终住在一起,并且连书籍和其他任何财产也都是共有的。所以他们在搜集童话的时候,特别看重那些表现人间真情、饱含生活温馨的童话素材。《格林童话》以《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》、《睡美人》、《糖果屋》、《青蛙王子》、《渔夫和他的妻子》、《野狼和七只小羊》、《大拇指》、《勇敢的小裁缝》、《不莱梅的城市乐手》、《穿靴子的猫》最为著名。    有人说,只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇;叙述朴素、却不单调,一百多年来,一直都受到世界各地少年儿童的喜爱,试问,度过童年的孩子,有谁不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢? 这本书里充满了冒险、神秘、梦幻的故事还有好多好多。美丽的白雪公主、放鹅姑娘;可爱的小红帽、小精灵;充满危险的黑森林,风光绮丽的城堡……这些奇妙美丽的意境、曲折迷离的故事情节,一定会让你沉浸在故事里,久久难以忘怀。除此之外,这本小书中还有一些民间故事,那些聪明机智、勇敢善良的劳动人民让人感觉那么的亲切。他们好像正透过书页告诉我们,如何分清善良和邪恶,如何与坏人斗智斗勇,如何保持一颗快乐的童心。三、公主童话1、刚才很多小朋友都说到了《白雪公主》,那你还知道哪些童话是关于公主的故事吗?找一找。2、PPT播放所有童话图片,说故事。3、重点介绍《白雪公主》,看图片说故事。3、后母为什么要杀白雪公主?皇后为什么要迫害美丽的白雪公主?(因为她长得太美了。)真的吗?课文里