第三单元思维导图式备课.ppt

文档介绍：人教版义务教育教科书小学数学一年级(下册)第三单元《分类与整理》。体会分类标准的多样性。单元课程目标在动手操作的活动中,经历分类的过程,初步体会分类的含义和方法,感受分类在生活中的作用运用分类的方法,解决生活中的相关的实际问题。初步养成有条理地整理物品的****惯,体会分类在生活中的必要性。。.学段教学目标初步感知分类的意义,学会分类的方法,学会分同一类物体并能用多种方法去分。初步学会与他人合作交流,培养学生的分类意识、统计意识和创新意识。学生通过分一分,看一看,提高操作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。培养学生的。让学生体会生活中处处有数学,数学能应用于生活中。(第二课时)按颜色去分(第一课时)按形状去分(第一课时)按性别(第二课时)内容结构教学重点:能按给定的标准或自己选定的标准进行分类,体会分类标准的多样性。在分类的过程中,体验分类结果在单一标准下的一致性和不同标准下的多样性。根据统计需要,正确的分类、整理数据。.编排特点.