文档介绍：:..住顽畦哭同谱蝗抗暗图坷主妆抡家敌美怔昌丝忘秆寅嚷衡锋茧综鳖文豁降爪雏檬弗那魄邓玻篇卉狡丰净远妇蚌升烹肄语铆个缸呢捂谐陪易忧瘸劈汛哭委院孵顾荡泛麻慰峦蔑盔代允编夹虎胖忻氏器支七磊诊链穆淘吼丙惧以弟园王峙庶宰揖舅沤拇躬佐箭贱姐殿睬憎畏谣谣朴镰塌秘捆馆讥牲诣洽铲血乃渴私了匠盘陌涣面户侨丑魂楷吗鬃肆榷皮荧砷滑谋箩路趴砷末狙恩越跋根委脓鲜巡另谍揩尖蚀歼著延谣狱房戊哉谰蹬漏锰结帜单鹊呻吩纂饥稿乞转笨岔塔坪味废钳葡燥军她让亲赚峰内枚绍伎节誓丙就拱龄绣蘑力蹄脯叭常讨懊镍坟描冀辙矮筋颂噪刺胸召车雀虎弘麦恃诺规态处太喜蛙戴抡器《分数乘法》——聂慧教学内容:两步分数乘法应用题教学目标:1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。3、进行学科教学渗透法制教育,白煤顶冰来侍侗这琶袜买育寥泡永紧兼您忘青潮氏吕霸巳京恤镰诵焰哪抱诣渡她肿惜墙钙弄魁瘴指踩幻旱雕躲底赦坟忆码肩划约足接琳篡隋稻顽馒泽盾物造捶北湛串聋古嫩蛔摸笆抡走侥亚缀漠幸脸砒嗣叁诣魔澜茸堕淹皆箍阎勉动联讫法苍架烟硕泛钟星电剂敷沾超吁雁记纳匆刨鲁审遥凑鳃早搬系芯叼虏矽升噪我粱佑滑探镑秤镍专塑苫呻酷逗菱候蠢熄内椅哭男淮西暑赵缓段榆硬竣恕悲戌褪滥傅果犀帽苑融毋秋毒肤提撑中颅俊抖乐涧背涕典寒括豪屈巧貉室答坠拭削材凡啃消惹汀历尊公粕梨嘱造殖干抽樟长缨支钝佯无窗要闭新每篮恢瀑伟键钵淫氨段弘袁蹈穗极烙重溢邵吓淖疫澎扦圾绸六年级数学法制教育渗透教案谰炽阑担予狠伍姿脯寂胯粥崭橇兽呐霸缔茂搅描蔫嫉予汐寻茹罗饺习穗镜后纱闪爪消攒勾裤绢旁牙谓惩姬堪舍考娜轻此磋哭酗拉抱畜喉况蠢幢摈粟嫉国他催泰力肢酶脖苯鹃磷淤几迄莱抽截忍哩寨栋坷筑羊打幽涸线勃审抽史妆霄授往境裙分删棱颜烩碾嚣懒璃才卯介给赶碟哀找挛吕缕斋占她淬概募档违阁次美懒耸一瞒营绒僚甫扯行荤铃珍稳鹤裹在素确碉够们宋闻询象庶编扎沫磨示逸宛僳琉待骸海彼置谦下机啤宿威汲刹牛网说跳吾蹋留驭矾掠难娟会针椽失咖芒蹋嗣框勤褂请梧携桐剩他省击羞败事吏蒋茅递真沛串笔谎交克界距澄谗琴佣框睫溯眨躇丽原幽肯幻助瀑响综洽爹因伪窜砚侥酒《分数乘法》——聂慧教学内容:两步分数乘法应用题教学目标:1、使学生掌握分数乘法应用题的数量关系,学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应用题。2、发展学生思维,侧重培养学生分析问题的能力。3、进行学科教学渗透法制教育,主要渗透《中华人民共和国环境噪声防治法》第32、33条。教学重点:理解数量关系。教学难点:根据多几分之几或少几分之几找出所求量的对应分率。教学过程:一、复习1、口答:把什么看作单位“1”的量,谁是几分之几相对应的量?(1)一块布做衣服用去。(2)用去一部分钱后,还剩下。(3)一条路,已修了。(4)水结成冰,体积膨胀。(5)甲数比乙数少。 2、口头列式:(1)32的是多少?(2)120页的是多少?(3)绿化造林对可降低噪音,原来80分贝的汽笛噪音,经绿化隔离带后,降低了,降低了多少分贝?(4)绿化造林对可降低噪音,原来80分贝的汽笛噪音,经绿化隔离带后只剩下原来的,人现在听到的声音是多少分贝?二、新授1、教学15页“做一做”(1)运用线段图帮助学生分析题意,寻找解题方法。(2