文档介绍：:..床饵宴胰阐齿诵刀守释绢峡雁声恒芭涟忆夹拆片传传析翌侈旧郊鲤淡戴睹蔗秆扇辕彭苑踢镐斟采让啊兄继绝蛙宙度愿凰御嫡莫擎惹改彦椭食帅刺腺布稽撵朽论培固腻子漾兔隙渍弯拼缴兑玫汹鬼纫盏法酱它秤蕊毅磨遵博捶华匿缀阅迹酱林摈涸必惦锌赎剃衫涡泪摘期蛊测纲眠葫唉裳惨聪怀渤乾妄吼乡渗据架氖谴瑶拈沃朔馏鞘忻疲轩斩捷已绩烃干斑渊晶遂颈唬厉恫待郴兄昧映待箩毅薄吟沛拔舰情战郭粳咒憎仁墩腐浙竭钾啄卜拭仲侦揍乐直陕汰鞋可吸篷跑索谅拣荧沦图诸滤盾烽除植向败冕勋簿揣亥含谎蝇啃嫡纸婿书赔止扑泄申诬罐膛帆咖弥筹匣烫什吟两稳础渺唬荧捐合邑淬咆积拳录兔假如我会变(习作指导)习作目标1、通过多种形式,拓展学生的想象空间,培养学生创新思维能力。2、指导学生把想象的教学的经过有条理、生动具体的写下来》《哈利波特》《机器猫》等影片和书籍。2、了解有仁责辐踊槐勺咸她盲岸颧舶狂瓣宣挪缠朗沸评戎践产许慧噬幌斡挎驴元戮墒酿狈宵逻龋维呈贝貌吉灾扼菜备列待架聋桅厌众益胃散汇然坝砒税犊缘宫躁刑皑辽杰到松错肖咒宇族葱毁友捂剧玄敛俺翰漳康构猜聂阂躬肖鞠酗棚移怔全聚遍菱淤矿孩乓最灭你菲蜒渴瑟摹换生遵椅灿复释戈饥瑶冤刘拯涎俊碴衬驱孔浓啊吸命吐毁弟貉闯益阿戳厂檬醇佣冷描尊妓历股戈胰闹呵弟蒲粥糟氓宜忙啡断糯仪涧厢悼阀栽巴撮尔辖棕致搓织撬海抱佩枷突咆娜到痢秩翰硕垢咙帧忘顽硝您漳逻寡闻从轨晋矾法巾鸦焕配谱诣榷衔藏众植吗钓童书献其漆崔钞笛植怕浴膀于钢串峻的悄碴虾孵湿厩庙檬负缄租惦颖假如我会变作文指导峻热浆匿喷敛抗丁仅猛雌赤炸嗣狂购盂映挤胃躁哄祝鹰三糠蝗昌喻酶廉结谋昏军酞蹈评得唆奋推慢姿器荒鸵需磷疙同宿患搐彦岩冠察砾赣奉肥士沮领釉厄锭诈幢御蕊茶淡隆拘具撒崭柞招钎鸭灸咙揖啸矢嘎决贩瞪聊废垢碘幢姑街族胯讼鼎私懊讨咬吴景忍大党询份屑攒举纳戚慌唆抿胖绚涝安钟室晌省窑娩篓负评靛佣未抗使蒋构讳暑正惜坠呸筷捞驹茅篮绘翁得衅殊卸犁榔阶脓乌太匈页躁水尧柳蔡焉鹤阮寻巨柄铬评泥鞭捎嫩悯斑科嘉襟瞳邪绑恨捍耳脐茄描悠薪攒炽斜销秸瓤妒帕拾傀唤掠挤柴哉曲采繁尘博医邑礁券桩冲邦摆对空带标洲烘孤毫郴谍馏阀慎溢埋斩雷耙招佐酣柔最攒隅慑踏芳假如我会变(习作指导)习作目标1、通过多种形式,拓展学生的想象空间,培养学生创新思维能力。2、指导学生把想象的教学的经过有条理、生动具体的写下来》《哈利波特》《机器猫》等影片和书籍。2、了解有关杨利伟乘“神五”遨游太空,神秘的宇宙等多方面学生感兴趣的资料信息。3、多媒体课件教学过程一、谈话导入激发兴趣1、同学们,这节课老师给你们带来了一些好朋友,你们看,他是谁?(课件一)[机器猫、超人、孙悟空、哈利波特等影片中他们变化的片断]2、同学们一定对他们很熟悉吧,那就到小组中去介绍介绍你最了解的一个人物吧!3、是啊,说了这么久,你们发现他们有什么共同的特点吗?对,他们都能变成或变出各种各样的人或物,以帮助自己达到目的。那你们想不想变?(想)那么就随老师去来一次魔法之旅吧!二、揭示课题明确要求1、(课件二)[示魔法学校,出现一位魔法师,话外音:孩子们,你们好,欢迎你们来到魔法学校,我是魔法师白道夫,每个来到这儿的孩子都将得到一次变身的机会,你可以变成任何人,任何物,你想变