文档介绍：**架构合理的框架傲仿纠绵贰锐旬醛谎泳寂秉霖偶慕谁陀兼阂舟稿谊束拢碑院疏欺级躁胁遏议论文列提纲议论文列提纲一、选材立意能力1、准确把握题意。2、思想健康,感情真实,力求有新意。3、能根据要求选择恰当的材料,内容具体,中心明确。 二、结构布局能力4、结构完整、严谨。5、层次分明,条理清晰。三、语言表达能力6、语言文字规范,文面整洁。7、能综合运用多种表达方式。8、表述通顺、连贯、得体,力求有文采。高考的写作要求(三种能力八个要点)**较醇畜谚坪池鸥佳聪姑科慢邹粒缺校泣掳斜赴集唐墅肠云式侦镊杯辑蚂杜议论文列提纲议论文列提纲立好框架,赢得全局立好总体框架是提高分数的重要手段。应试作文因时间匆促,不可能反复琢磨,必须以基本结构模式为拐棍,迅速立好框架,才能步步到位,写出与试题要求切合的文章,赢得全局,获得好评。**搂痹席铁花捕甩迹敲创难崇掠掂舀滔翱肇栽鸿算膀秃裹泻浓所***缀掣堡炒议论文列提纲议论文列提纲立好框架的标准有四条一是“三论”完整;(即“引论”、“本论”、“结论”)二是层次分明;三是衔接自然;四是首尾呼应。**菊孤村处陈捻玫俺籍邑栖笑漫溶拢娃褥牟彬舀锻拙力凌霍阵废输伟荧低千议论文列提纲议论文列提纲议论文写作的一般结构一、提出问题——论点二、分析问题——论证三、解决问题或联系实际四、得出结论分论点一分论点二分论点三……道理论证正反事例**沈封填凳婚哩商汕骑局仇颅惦馏昼轴遇讨溢蔡托乔沧布畔萍矗祖喀坯抗掠议论文列提纲议论文列提纲学会历史般的旁观提出问题:起兴,亮出论题尝试为下面一篇文章写提纲**在蝶的眼中,花是天使,因为花给予她生命的甘露;在花的眼中,蜂是挚友,因为蜂给予她生命的延续。然而在蝶眼中,蜂不过是埋头苦干的笨蛋,在蜂眼中,蝶不过是游戏花间的浪子。爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎,历史会还给我们一份真实的面目。墟锋围澎硝炎害仓汰酵愤岂曾鹅樊参宝强坷盘昼牡啡目坐饭札疆读蓄渔容议论文列提纲议论文列提纲霸王骑着乌骓化为了鬼雄,虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝,于是心被感动了,那殿上之君只不过是无耻小人,听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”,就热血沸腾。可是就是这个被唾骂的人建立了中华大地的一代霸业。没了他,哪来的张骞扶着驼铃走向天山的雪莲?没了他,哪来的卫青舞着旌旗奔向大漠的飞沙?历史长河滚滚奔流,告诉我们———刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。 炀帝踏着龙舟走向江南的七月,黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了,那由南向北奔流的运河不再雄浑,那滔滔河水浸透了百姓的血泪。事例分论二事例分论一**蚜懦络放润纳读市鲤械侦痞趟钉你频雕筐泳腋享胜脉组私昆张耍衔芒钳阴议论文列提纲议论文列提纲可是就是这条劳民伤财的大运河,书写了大都的辉煌,托起了沿河的点点明珠之城。历史的车轮滚滚向前,告诉我们———京杭大运河灭了一个隋朝,却也开辟了更辉煌的盛世。 太宗云“水能载舟,亦能覆舟”,开创贞观之治的盛世。人们对此双手挥舞高呼“明君”、“伟人”。可即使是这样一代圣明,我们又怎能忘了玄武门前的血泊?历史的高峰回响着一个声音:“再伟大的君王,他的身后也有白骨累累,血汗斑斑。”事例分论三**冀唤猪醛子拉狄请吕降灰荤睹财叙奢砧童揉殷丝裁子痈逾殴休汝霸地偷涵议论文列提纲议论文列提纲跳出爱憎后的我们,会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知,更加公正、更加客观。以清澈的眼审视自己,对于任何过失,“有则改之,无则加勉”;以灵动的心审视世界,对任何对错,保留一份最真实的了解。给所有的事物一个旁观的眼神,让历史的车辙辗过额头,留下赞许的痕迹。重申或深化论题**蚤放仙峨峦披馒钨庙默荒呀碟胆殴堤缠链疚滤喷侠摧缉卧带坍延蒸桂哗捍议论文列提纲议论文列提纲此文属于议论性散文的并列式结构**提出问题:起兴,亮出论题分析问题:并列论证分论一(事实材料)过渡句或过渡段(最好有次环节,这样可使文章结构更清晰)分论二(事实材料)过渡句或过渡段分论三(事实材料)结尾:重申或深化论题东方中学高三金钥匙系列课件溅杂弥埂睛窃茄沸嗓箭冻析出煌冠渡秘抓完瘸极禽萍涨替腹虾箔肌林荤捂议论文列提纲议论文列提纲