鸿门宴--教学设计.ppt

文档介绍：鸿门宴司马迁我站在烈烈风中恨不能荡去绵绵心痛望苍天四方云动剑在手问天下谁是英雄……垓下歌力拔山兮气盖世时不利兮骓不逝骓不逝兮可奈何虞兮虞兮奈若何性格决定命运教学目的通过分析人物性格,欣赏司马迁塑造人物的方法教育目的以铜为镜可以正衣冠以古为镜可以见兴替以人为镜可以知得失刻画人物在矛盾斗争中刻画用对比烘托的方法项羽的性格是否对刘邦发动进攻是否在席间杀死刘邦对樊哙的越礼采取什么态度对刘邦的逃席采取什么态度刘邦的性格问计张良拉拢项伯鸿门谢罪对待奸细资料拓展秦始皇游会稽,渡浙江、梁与籍俱观。籍曰:“彼可取而代也。”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。高祖常徭咸阳,纵观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎!大丈夫当如此也!”