文档介绍：二年级下册月考语文试卷姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学****你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、,将下面的词语补充完整。身体(_____) 生长(_____)(_____)地躺着(_____)地微笑(_____)的想象(_____)。1.“磨”的读音是__________,第五画是__________,组词__________。2.“浅”共__________画,是__________结构,组词__________。3.“唉”的读音是__________,部首是__________,第四画是__________。4.“既”的读音是__________,第五画是__________,组词__________。5.“试”共__________画,第四画是__________,组词__________。二、现代文阅读阅读短文,完成练****160;骆驼和羊骆驼长得高,羊长得矮。骆驼说:“长得高好。”羊说:“不对,长得矮才好呢。”骆驼说:“我可以做一件事,证明高比矮好。”羊说:“我也可以做一件事,证明挨比高好。”他们走到一个园子旁边,园子四面有围墙,里边种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶,羊抬起前腿,趴在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。骆驼说:“你看,这可以证明了吧,高比矮好。”羊摇摇头,不肯认输。他们又走了几步,看见围墙上有个又窄又矮的门,羊大模大样的走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿,低下头往门里钻,怎么也装不进去。羊说:“你看这下可以证明了吧,矮比高好。”骆驼摇摇头也不肯认输。他们俩找来老牛评理,老牛说:“你俩都只看到了自己的长处,看不到自己的短处,这是不对的。”。高—(_______)    好—(_______)    进去—(________)。(1)骆驼认为_______________,羊认为____________________。(2)骆驼吃到了______________,羊吃到了_________________。“     ”画出来。,为什么?_____________________________三、。   长(___)处   经(___)   (___)人   (___)   推(___)车   土(___)   (___)成   (___)   旷空(___)   (___)音   (___)工   (___)。shān      shà,奶奶坐在树荫下,拿起一把扇(_____)子扇(______)了起来。rǎng       (_____)嚷,要是嚷(______)得别人都知道了对自己也不好。四、,想一想:小虫子、蚂蚁和蝴蝶在做什么?它们会说些什么?心情怎样?请你来写一写。不会写的字可以用拼音代替。答案