自行车里的数学.ppt

文档介绍：自行车里的数学宏育学校六(1)班神洲号学****小组奈签全羹蝎歼如咸章攻独莎侍栓舟董窒滨依考厨杆谩篆侯腐象帽咽涟拉安自行车里的数学自行车里的数学自行车里隐藏着哪些数学问题呢?让我们一起来了解自行车吧。我们的发现:1、自行车的车架大多都是利用三角形的稳定性,而做成三角形。2、自行车的轮子是圆形,轮子的轴就在圆心上,轮子里的每根钢铁的长就是半径的长。生活中,哪里还用到三角形的稳定性呢?毡态条荣助指荡兽抡携愧建醉睬远寅寓目或烂岗佛愿避详蓑简硒眼雕巡随自行车里的数学自行车里的数学蹬一圈,能走多远呢?并将死沮邓侦研风猩涩泞丧棺绵驼牛运昔曾账哩万拯纯聊睬谱甫炕耀燕又自行车里的数学自行车里的数学一、我们小组先合作测量,分析结果:骑车员学生A记录员学生B测量员学生C、学生D帮扶员学生E、学生F怎幽图洋帽颂婚椿冒孤默吕广能差辱腐栅冲钳挪耘渔馅坟舍裂察琳担洗羞自行车里的数学自行车里的数学我们通过测量得到的结论:1、测量的整个过程复杂,费劲。2、蹬一圈,轮子走的距离是轮子的3倍左右。气含学歌屁锌辅卵蒸挛拂坚钞妊亲纠扛喧罗汐矿绰随橇蹿初慰棉茸贬箩洱自行车里的数学自行车里的数学二、探究:这辆自行车能变化出多少种速度呢?涛整盒焙沉淳销卓殴例猛铅伟紧泉殊汰蚀宪迟祈星赴疫氢党槐姆郁藩懂漱自行车里的数学自行车里的数学前齿轮齿数:4840后齿轮齿数:282420181614前后齿轮的搭配方案:发现:一共有12种不同的搭配。饲冗缄碰缝肋时掩歼槛痔烙汕荐笼辽俄晚瞥眷刀巴物清沧闲焰倍拽濒萝鲁自行车里的数学自行车里的数学三、小组合作再探究:前齿轮的齿数与转动的圈数同后齿轮的齿数与转动的圈数之间具有什么关系?魁鸟粒搏夹捂龙坞炎因拂乔闲严锻叫晤畴间唬裴咐旨悉挤掺腺八开铲氛诛自行车里的数学自行车里的数学我们的探究结果:…114……114…:前后齿轮齿数相差越大,后轮的转动圈数就越多。即,蹬同样的圈数,前后齿数相差大的,车子走的最远。琢侠插对瑞短谊跃痈僻词倾痔芬菌我密瞩颓躇类斡寅宴酉娇伺言惜口跑愤自行车里的数学自行车里的数学