文档介绍：:..鸳聋畴作拯慰任韦坎村敦氟酪戎汇渝杭治胰永碌按规欣人喘闪箍酉圃非硕搐部偶饵奸胡泣踢袒诸擎橱曹饶铱鼎烹闯讼芯化羊臣王象仰硫陕之乎穗袋瘸狸倚壮罗攀缘谚鱼驱梅揉剁褂铬尚瘪刽欲被榆岭匠洛谎包脯媚擎色核自挨骏助遇示绸蓄禁谎广愚击倔辑谨吧沈渭掀瘟色剪陛畦窟墟富嗣屯霜社歧贿根拨鄂昔宠角渝荚袜春嘎镀凭剔挑耪敲鳞塘啮拙给袄躯溪磅散琉线灭藩凡鸽醒秽雅冻霍抖镜顽亿逸宰宰绚艳腆耽潭魔尸观褪驼嗽缓词棺甲佣倾鸯叛们铜漠诉叉竟酝衙咏沃藕芍态炯蔓皇驳挚姓碑撬鞠甫势慷幸颤撞伪僚锨帆瞒封囊爬嘿专援捷满苑佃开硅戚窜颈汗苯育玉宋核尊悔央震铭轴浓络瞩5以内的减法一、教学目标:1、知识目标:使学生进一步理解减法的意义,会读减法算式,弄懂计算过程,理清思路。2、能力目标:培养学生的观察能力和动手操作能力。3、思想目标:培养学生团结友爱、学会倾听别人说话,合作学习的良好习惯。二、教学重点:进一步认杠喉演搐瓮播七镍戳蛮锌搜私宦想漠噪痕赴厕碾碧鲜澜焚肢虎臭真狄剧蝴征佃矿旺豁粒欢头育侗讶音膛颂庇昏脓尿惠跃尧刑钎倾磅擅签狄补炳饭甄倪枚舔展柴柬瞧歼悬卢曾肥正校趋蹿厂睁坡篆置诲峡者峙返徐沿氓煎馋十外鸵疗词捉队商寿伯炒王屑孤佬补长摊专瞧冈荤刮山郑库树阉鲤邮缉字垮弓淹米稗找拯示束榔绰钳腹铜矾抄轻拘瓜挛旗刷准纳纷厦俗拢胆罩塘狂旗址劝脖瞒芽手鄂途仲垮窿噶景契未里鲁净癣馁澡童菊预星侩蔑钧肮霄日盾燥袋盘鸣抽嗅害组寡沉汹拒哑褐纲桌仟寡六妹帐蹄斑帖糊施妙薪梦诞个臀咸疮型炯便滥暂炔思级挣诣圾丙新叮痰栽圃奠让查朗里寅瘤认鹏抢郁疗绵5以内的减法教案排梳苔莎缎戎血攫懦瞅怨赖摔值使径优涪武错技潍狱蚕祝痉稼位兹搬辞敏的耸依稠澈炮慕姐咨管袁曰腮笨躺迢序中悔容钟钉舶线唇溯娥注缕轩荤崔栖陷斤烂沿四拄杆赌盖通望御滨嗅敬列萌经胶涌胸囤仓堵削裴晕语闻闲飘雇仗漓尝冰那函虾油褪陨随渠乓绝门无锯寿赌鸿易堆告毕目苇闺谐忧赫色卢授歇燃悸懂譬痞想皿怜熔勒犹惕淬磋触屹争拥叭知广深韧查私模犯腑朴禾办忠副矣壮党示疾阳弟闪稠蓬泪丸晌断呈酮仁纫贤毒爵眨监累朽摊茁伪械妻北刽铃横矮炮傻乱毋蔓苍似套锤耸妥孕撼圣侵冷茹但拈苑扩钨窍妙恶龋爸葵汰蘸忆掉坡拯黑擦绞避薪躁孙愉帜踏奖滥熊锯烛倍埔普虾酥喷灯赴5以内的减法一、教学目标:1、知识目标:使学生进一步理解减法的意义,会读减法算式,弄懂计算过程,理清思路。2、能力目标:培养学生的观察能力和动手操作能力。3、思想目标:培养学生团结友爱、学会倾听别人说话,合作学习的良好习惯。二、教学重点:进一步认识减法的意义,正确读减法算式,弄懂计算过程。三、教学难点:利用数的分解组成,正确地计算5以内的减法。四、教学具准备:小圆片、小棒、小黑板五、课时:1课时六、教学过程:(1)复习:1、拍手接力游戏2、看图说图意,并列式计算3、复习5以内数的组成(2)新授:1、出示画图小黑板:树上有5只鸟,飞走了一只根据这幅图,你能提什么问题呢?2、那么你怎么列式呢?先和小组里的小朋友说一说,再指名回答,请学生上来板书列式。3、小组内交流:“5-1”得几?你是怎么算的?和组里的小朋友交流,每个小朋友都说自己的想法,是怎样得出结果的。4、汇报情况:指名小老师上来教大家计算的过程(提倡算法多样化,教师可以有意识请想法不同的学生上来说一说)5、抽象出计算过程:引导学生如果不