活动名称李渡毛笔.doc

文档介绍：活动名称李渡毛笔(社会)活动目标:知道李渡毛笔是江西的特产,历史悠久。了解李渡毛笔的特点及种类,以及简单了解毛笔与其他笔之间的2-3点不同之处。活动准备:幼儿活动前进行过水墨画的绘画活动。幼儿人手一支李渡毛笔、一张宣纸、一块纸垫,教师一支较大的毛笔,羊毫,狼毫,兼毫、紫毫四类毛笔各一支。一张水墨画范例、一张书法字。铅笔、水彩笔、油画棒等。墨汁每组两份。幼儿用书。活动过程:,让幼儿欣赏,引出活动。教师:小朋友,谁知道这张画是用什么画的?这张字又是用什么写的呢?幼儿思考,讨论后回答。,引导幼儿观察毛笔,了解其特点。教师:谁知道这是什么笔呀?(毛笔)这是李渡毛笔,是我们家乡的特产。教师:仔细看看毛笔是由哪几个部分组成呢?幼儿仔细观察毛笔,思考后回答。师生共同总结:毛笔是由笔头、腰扣、笔杆、笔帽组成的。教师:毛笔的笔头都是用什么做的?笔头一般都是什么形状的呢?笔身象什么?师生共同总结:毛笔的笔头象一个小笋头,腰扣象小鼓,笔身圆且细长。引导幼儿简单了解李渡毛笔的种类。教师:你们知道李渡毛笔都有哪些种类吗?教师出示羊毫,狼毫,兼毫、紫毫四大类型的毛笔,请幼儿观察了解四大类型的李渡毛笔。教师:你们观察一下每种类型的毛笔有什么特点?仔细看一看笔头,是不是一样的呢?请幼儿简单了解毛笔与其他笔之间的不同之处。教师:大家看看,毛笔和其他笔有什么不同的地方吗?毛笔需要什么才能写出字呢?其他的笔呢?毛笔写出的字和其他笔写出的字一样吗?哪里不一样?引导幼儿动手使用毛笔、铅笔、水彩笔等写字或者画画,感受各种笔的特性。师生共同小结:用毛笔写字时,毛笔的笔头是软的,写出的字有粗细笔画之分。我们现在用铅笔、水彩笔写字时,笔头是硬的,写出字的笔画粗细一样,毛笔写很大的字,笔画也会很好看,而我们平时用的笔写很大的字时,笔画也不会变粗,还是比较细,不太好看。引导幼儿了解李渡毛笔为什么是江西特产。教师:你们知道有关毛笔的故事吗?教师讲述故事(李渡毛笔的由来)。教师:谁知道毛笔最初是怎么发明出来的吗?是谁发明的呢?后来乾隆皇帝在哪购买李渡毛笔参加考试,使江西的李渡毛笔这一特产声名远洋呢?