文档介绍：2008年湘潭市教学论文评比结果
姓名
单位
题目
等第
廖顺福
湘潭市二中
重视朗读教学丰富语文课堂
一
冯丽
湘潭市十中
张扬个性保持活力
一
李理
湘机中学
运用多媒体辅助语文教学的探讨
一
谭俊
湘潭市二中
小议语文教学与学生心理教育的整合
一
谢爱华
湘潭市四中
立足文本,让作文教学开出灿烂之花
一
周文洪
湘钢一中
新课程理念指导下的古诗词教学
一
张晶
湘钢一中
让“美”走进语文课堂
一
陈桂明
湘潭市三中
构建文言文阅读教学中探究性学习模式
一
吴娟
湘潭市三中
让经典照亮现实
一
潘晖
湘潭市十一中
插上想象的翅膀,翱翔于语文教学的蓝天
一
成亦仁
湘机中学
在语文的世界里和孩子一起成长
一
何媛
湘钢一中
浅谈培养语感的方法
一
陈天桥
乌石中学
让学生大胆地说
一
黄湘莲
齐白石中学
“批”和“改”孰重孰轻
一
刘争光
江声中学
浅析作文教学的得与失
一
肖德林
响塘中学
语文教学如何实施创新教育
一
金光明
湘潭县三中
新课标下如何提高语文课堂教学的艺术性
一
贺炎华
湘潭县十中
浅谈学生写作创新意识的培养
一
曹莉
湘潭县一中
关于传统文化在语文教学中的思考
一
胡艳芬
冯晨曦
射埠中心校
如何提高农村学生的语文素养
一
李明高
湘潭县一中
给你一双审美的“慧眼”
一
冯桔兰
石潭中学
浅谈语文教学与学生审美素质的培养
一
陈伟平
湘潭县九中
阅读教学中的“情趣”
一
何志东
龙洞中学
优化初中生书册阅读资源的开发与利用
一
唐琼
湘乡市四中
如何构建语文教学的和谐美
一
张征
湘乡市四中
回归真我展示本色
一
李柳青
湘乡市三中
让作文课活动起来
一
陈郁清
湘乡市东办
一词诗歌写作的教学尝试
一
周强健
实验中学
韩军的理性与激情
一
瞿芳
实验中学
让心灵说话
一
胡燕舞
月塘中学
农村学生写作漫谈
一
熊俊君
沈君花
双马中学
试论中学语文教材的处理艺术
一
龙琳
湘潭市一中
以手机短信为切入点,增强学生语言运用能力
二
莫卫华
湘潭市一中
浅谈人文素养培育对作文教学的重要作用
二
周靖
湘潭市一中
在新课改中如何将培养学生自主学习语文的能力落到实处
二
郭渡
湘钢一中
何妨为“华服”配双“靓鞋”
二
肖伊妮
湘潭市三中
“五度”提问教程再造,重在引导优化课堂
二
谢卡娜
湘潭市三中
浅谈中学说明文教学中的“乐学”问题
二
杜青莲
湘潭市十一中
语文教学中口语表达能力的培养
二
杨卫红
湘钢一中
在高中语文选修课教学中发展学生个性的思考
二
何正辉
湘潭市三中
试比较杨朔与孙犁散文的情感
二
李青云
湘钢一中
高三语文课中的思维训练
二
高宇
湘钢一中
学会思考,习得语文教学的智慧与灵动
二
谢静
湘潭市十一中
浅谈中学语文作业的改革与创新
二
成清
湘机中学
重读经典给我们的启示
二
周琼玲
湘潭市四中
体验生活,写出真情
二
邹鹂
湘机中学
与经典同行,与圣贤为友
二
周银飞
湘潭市二中
“情境导入”五分钟
二
王阳平
湘潭市二中
论作文个性化的实施策略
二
陈宇艳
湘潭市二中
作文教学的现状分析和对策思考
二
唐婷
湘机中学
浅谈如何指导学生开展有益的课外阅读
二
黄米娜
湘机中学
浅谈如何通过课堂质疑培养初中生的创新能力
二
刘丹
湘潭市十六中
改变传统的语文教师形象,优化教学效果
二
刘忠
湘潭市十六中
这里的课堂很精彩
二
彭晓辉
湘潭市四中
浅谈如何提高作文教学效率
二
易湘华
湘潭县二中
浅谈高中作文教学
二
史研新
湘潭县三中
提高联想力是培养学生语文审美能力的关键
二
王
凤凰中学
教学中如何发挥学生的主体作用
二
刘喜
易俗镇一中
多媒体在语文教学中的反思
二
张湘华
江声中学
让语文课堂成为学生的“百草园”
二
肖梁华
凤凰中学
如何从意向入手鉴赏诗歌
二
傅丽芳
湘潭县三中
古诗词的语言鉴赏摭谈
二
林芳琼
江声中学
浅谈如何提高中学生的写作水平
二
楚义安
茶园中学
课堂训练“说”先行
二
傅义华
日华中学
浅谈新课程作文教学
二
贺松南
湘潭县八中
浅谈高中语文教师对课程资源的利用
二
罗芳阳
易俗镇一