文档介绍：大学生常见心理问题的识别一、大学生心理健康的标准健康不仅仅是没有疾病和衰落的表现,健康乃是身体上、心理上和社会适应方面良好而完满的状态。(WHO) ( 世界卫生组织) 1 、有没有器质性或功能性异常 2 、有没有主观不适感 3 、有没有社会公认的不健康行为世界卫生组织前总干事马勒博士: 必须让人们认识到, 健康并不代表一切, 但失去了健康, 便失去了一切。古罗马哲学家西塞罗: 心理疾病比起生理疾病为数更多,危害更烈。俄国生理学家巴普洛夫: 俄国生理学家巴普洛夫: 忧愁忧愁、、顾虑和悲观可以使人得病顾虑和悲观可以使人得病; ; 积极积极、、愉快愉快、、坚强的意志和乐坚强的意志和乐观的情绪可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。观的情绪可以战胜疾病,更可以使人强壮和长寿。心理健康: 是这样一种状态, 即人对内部环境具有安定感, 对外部环境能以社会上的任何形式去适应, 也就是说, 遇到任何障碍和困难, 心理不会失调, 能以适当的行为予以克服。这种安定、适应的状态就是心理健康状态。世界心理卫生联合会也曾明确提出了心理健康的四个标志: 世界心理卫生联合会也曾明确提出了心理健康的四个标志: 1 1 .身体、智力、、智力、情绪十分调和 2 2 .适应环境、、人际关系中彼此能谦让 3 3 . 4 4 .在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。.在工作和职业中能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。大学生心理健康的标准 1 、能保持对学****较深厚的兴趣和求知欲望 2 、能保持正确的自我意识接纳自我 3 、能调节与控制情绪保持良好的心境 4 、能保持和谐的人际关系并乐于交往 5 、能保持完整统一的人格品质 6 、能保持良好的环境适应能力 7 、心理行为符合年龄特征二、大学生心理发展特点大学生心理发展课题:性成熟、自我意识确立、人格独立 1 、从不成熟的童年期向人格成熟的成年期过渡的时期。 2 、心理断乳期,是一个不稳定的时期,集中回答我是谁,我是一个什么样的人,我将选择怎样的生活方式和什么工作等问题。 3 、是一个危险期,这一时期的学生很敏感,很在意他人的评价,容易产生焦虑、孤独和无助感,甚至会有恐惧感,这是正常现象。 4 、容易产生角色错乱,心理发育迟缓。男孩成为“娘娘腔”,女孩成为“假小子”, 以至于给以后的社会交往、人际关系适应等造成困难,甚至可能导致心理疾病。三、高职大学生常见心理问题 1 、什么是心理问题 2 、判断心理正常与异常的原则 3 、高职大学生常见的心理问题 4 、心理问题产生的原因三、高职大学生常见心理问题 1 、心理问题含义:指所有心理及行为异常的情形。心理的“正常”和“异常”之间并没有明确的和绝对的界限, 一般认为,人的心理及行为是一个由“正常”逐渐向“异常”、由量变到质变, 并且相互依存和转化的连续谱。因此, 生活在现实社会中的每一个人都在一定程度上存在心理问题, 即人的心理问题是普遍存在的,只是程度不同而已。心理问题的程度: (1 )心理困扰。主要是指各种适应问题、应激问题、人际关系问题等。(2 )心理障碍。主要是指神经症、人格异常和性心理障碍等轻度心理失调。(3 )精神病。指人脑机能活动失调,丧失自知力,不能应付正常生活,不能与现实保持恰当接触的严重的心理障碍。 2 、