文档介绍：作文训练之三: 《观察和描写事物特点》学习目标: 1、学会抓住特点,从多角度多方面观察和描写事物。 2、在小组学习活动中培养团结协作的精神,提高与人沟通的能力。教学过程: 一、导入新课,明确重点。教师引导学生感悟并总结“观察和描写事物特点”的方法。各小组阅读知识短文《观察和描写事物特点》,交流观察和描写事物特点的方法,教师加以总结。每种事物都有区别于其他事物的特点,我们观察和描写一个事物,要努力从不同的角度,各个方面发现并表现它的特点。例如《巍巍中山陵》的作者准确地把握了中山陵“巍巍”的特点,无论是重点介绍建筑群体规模,还是详细介绍陵园的地理环境,具体位置,修建过程,都紧紧围绕这一特征,因而描写准确而又特色鲜明。观察和描写事物特点,要选好观察点。观察点就是作者观察事物的立足点。观察点可以固定在一处,也可以适当变换。例如《人民英雄永垂不朽》,先按游览顺序由远及近观察;为了仔细观察大碑座四周的雕像,又从东到北。这样观察点转移有一定顺序,有条理地介绍了纪念碑。突出了纪念碑的特点:巍峨、雄伟、庄严。二、观察画面,组织讨论。 1 、请同学们看图编故事。根据画面内容,每个学习小组合作编一个故事。大家先细致地观察画面,你希望本小组重点讨论哪些问题呢?每人提出一个供大家选择的问题。 2 、围绕重点问题开展小组讨论,并做好表演准备,每个小组推选二名代表表演共同编写的故事。三、深入研讨,动态修改。 1、请一个小组上台表演。观众作好评论准备。 2、请同学们评论演出情况。 3 、教师评论,拓深拓宽同学们的思维,帮助同学们树立正确的价值观和积极的人生态度。四、练习写片段,师生合作评改。或者写,“大鸟的健美”,或者写“小鸟的弱小可怜”,或者写“山林生活之自由快乐”,或者写“笼中生活之痛苦乏味”,要求从多角度多方面抓住特点观察。用五分钟写一百来字即可。教师引导学生认识到生活本身是丰富多彩的,都是有苦有乐,有悲有喜, 有得有失的。不仅要看到林中生活方式好,山林风光秀美,虫子好吃,朋友很多, 经常开音乐会等等,还要看到林中生活的危险和风雨霜雪带来的痛苦。写笼中生活舒适安逸,还要想到失去自由的痛苦。问题的关键是该用怎样的态度去面对困难,克服困难。五、布置作业:请同学们在下一节作文课上把故事完整地写出来。附:板书设计观察和描写事物特点多角度、多方面,抓住特点作文二:写一篇介绍我们学校的说明文,仔细观察并准确描写出学校的特点, 题目自拟。我校的特点可以归纳为环境优美、布局精巧、结构合理等特点。此文只要能有条理, (按参观路线,或定点观察法)介绍校园;同时有意识地运用列数字、作比较等说明方法来加强说明效果即可。建议学习《人民英雄永垂不朽》一文, 采用“盖帽”的形式,先点明特征。观察点无序或根本没有观察点是这次作文易出现的不足,先结合书中写作知识,体会如何选择观察点,思考如何确定观察点。可以选典型的,代表学校特色的,或中心位置为观察点,也可以按参观路径动点介绍,或二者结合。范文赏析我的另一个“家”上地实验学校位于北京市海淀区上地环岛西南角,它内部建筑美观实用,布局紧凑,环境优美,现代化设施配备齐全。上地实验学校占地面积约 35144 平方米,约有 203 名教职员工。 40 个教学班,共有学生 2000 人。步入学校大门,左边就是初一年级所在的二号教学楼,共 4层。它的外形美观、大方。内部是初