文档介绍：2019届高三物理第一轮复****计划一、复****目标、宗旨1、通过复****帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络;2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学方法。结合各知识点复****加强****题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度;提高学科内知识综合运用的能力与技巧,能灵活运用所学知识解释、处理现实问题。二、复****具体时间安排2018年8月至2019年1月底。三、复****策略立足课本,面向全体学生,着眼基础,循序渐进。全面、系统、完整地复****所有必考的知识点,重视基本概念、基本规律及其基本解题方法与技巧等基础知识的复****要做到重点突出、覆盖面广。认真学****和理解考纲,仔细研究近几年来的高考题,准确把握知识标高,控制好教学的难度和坡度。钻研教材,狠抓常规教学,落实好备、教、批、辅、考、评等各个教学环节,做到精选、精练、精讲、精评。加强方法教学和规范教学,让学生学会自主学****自我探究,使之养成良好的学********惯。加强学生能力的培养,使之能够灵活运用基本知识分析和解决问题,能够进行实验设计,提高实验能力。从而提高学生的综合素质。关注高考信息,随时了解最新动态,适当调整教学计划。分层教学,分类推进,因材施教,全面提高三、具体措施1、以2019年高考考纲为依据,以教材为线索,以考试说明中的知识点作为重点,注重基本概念、基本规律的复****复****中要突出知识的梳理,构建知识结构,把学科知识和学科能力紧密结合起来,提高学科内部的综合能力。1认真备课,精心选择例****题,做到立足课本,即针对考纲,针对学生实际,紧抓课本,细挖教材,,于变化中考能力。研究高考试题的特点就是研究命题专家的命题特点,洞察命题者的命题思路。通过对高考题的研究、比较、创新,体会高考命题的技巧与方法,有利于指导复****备考,课堂教学以学生实际掌握的质量作为标准,认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点,面向全体学生,夯实基础。做到低起点、小台阶,逐渐提高。根据考纲要求,对内容进行细而全的实行地毯式、拉网式清理,覆盖所有知识点,不放过任何一个死角。精留作业,严格要求。作业设置针对性要强,全批全改,重点目标生作业经常面批面改。督促目标生独立、认真、保证质量完成作业,以保证当天内容得到消化和巩固,通过批改作业反馈学生情况,共性问题课上集体订正,个性问题通过面批面改和辅导解决。坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目标生辅导,指导他们的学********惯和学****方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况。学法指导:第一,指导好学生听课方法,改变被动去听的做法,正确处理好听与记的关系。第二,指导好学生作业训练方法,克服不良****惯。第三,指导好课堂记物理笔记,即典型题解题心得,解不出的原因,和老师一再强调的物理解题方法和解题思维方法。加强集体备课,搞好集体研究,通过集体备课来发挥群体优势,有效提高教学质量,我们的做法是:在复****每一章前,共同讨论复****章节重点、难点及高考中经常出现的题型、物理思想方法,要集思广益,反复推敲各知识要点的复****典型例题的讲解和练****题的收集、设置等。采取网络加参考资料的方式,分工协作,在网络上收集、在各类资料上寻找我们所需要的训练****题。选择的****题要满足:①能较好地加强对课本中基本概念的理解,加