文档介绍：语文五年级上册第五单元测试卷(B)姓名:________班级:________成绩:________同学们,经过一段时间的学****你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、()A.“勉”字是半包围结构。B.“勉”用音序查字法应先查“m”。C.“勉强”中“勉”意思是力量不够而尽力去做。D.“互勉”中“勉”意思是鼓励。“_____”标出句子中的反义词。      例:西瓜大,芝麻小。 ,不做危险的游戏。 ,笑了。3.“     你们要像花生,它      不好看,      很有用。”横线上应填的关联词语最恰当的一组是()……不但…………虽然…………尽管…………虽然……“     ”。隐瞒(mán mǎn) 惊骇(hài gāi)    雕琢(zuó zhuó)    恭敬(gōng gòng)琐碎(suǒ sǒu)     耽搁(dān bān)   瘫痪(hàn huàn)    憔悴(qiáo jiāo)()     形色勿勿      不拘一格           庞然大物      返璞归真           心惊肉跳      千峰万仞           德高望重      流连忘返      生命垂危二、现代文阅读课文片段:松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体(矫娇骄)健,四肢轻快。玲(珑 拢垅)的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇(凉 晾)。它们常常直竖着身子坐着,(像象)人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。,打“√”“一”的句子是____句,这句话在课文中的作用是(_________)。A承上启下    B总起全文   “     ”的句子运用了______ 的修辞手法,从“_____、______、______”等词可以体现出来。、______、______、_____ 和________五个方面具体描写了松鼠漂亮的外形特征,把松鼠的尾巴比作______,给人以联想和美感。10.“可以说,松鼠最不像四足兽了。”这句话运用了________ 的说明方法。听清晨,乳白色的雾气迷迷蒙蒙,村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花,鲜红的、天蓝的、淡紫的……真像一只只彩色的小喇队,花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱,声音(清脆  清澈)、婉转…… 吱呀一声门开了,大妈踏着被露水打湿的石铺小路,上井台打水。她打起一桶(清脆  清澈)的井水,忽然,她侧过头在(凝神  凝视)听着什么。是在听溪水的流响么?是在听画眉和黄莺的对唱么?还是彩色小喇叭真会广播?啊,喇叭花下邻家的小男孩正在念书,念得那么轻细,那么流利,那么动听,真好像是溪水的琴声,小鸟的歌声,喇叭的播音声。大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶回家去了,脚步放得很轻