文档介绍：小学生团体辅导方案辅导内容:学会合作辅导目标: 1、使学生懂得什么是合作,合作的好处以及如何与他人合作。2、在活动中领悟到学会合作的重要性。 3、通过教学,使学生的合作意识和能力有所提高。辅导过程: 一、导入合作 1、听歌曲《世界需要热心肠》谈对谚语"一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮"的理解(创新)2、听故事《天堂和地狱》引出合作(创新)3、导入新课板书课题二、合作重要性(创新) 感受合作的力量由多哈亚运会导入,感受合作的力量(课件展示) 三、体验合作(一)背坐起立(1)提出要求(2)分享感受:能说说你们是怎样合作的吗?(强调齐心协力)(3)再次四人体验:(4)赛后讨论:哪些因素促进你们成功? 你们遇到了什么困难?是怎样解决的? 7、小结(板书:齐心协力) (二)气球大赛 1、提出要求:2、赛后讨论:(1)能说说你们成功的秘诀吗?(2)师生互动:看过比赛之后你们觉得成功的关键在哪里?(板书:分工明确) (三)闪光的小球 1、提出要求2、分享成功:(1)说说你们成功的秘诀是什么?在你的小组里,是否有人显得更出色?(2)哪些因素影响了你们组成为冠军?如果再给你们一次机会,你们会怎么解决上述问题?3、教师小结四、辨析合作(创新) 1、看动画片《三个和尚》辨析现象2、谈班级中的合作3、辨析生活中的现象:(1.)有同学考试时不会做,叫你给他抄,并答应给你好处,你能与他合作吗?为什么?(2.)有同学打碎教室玻璃,就因为他是你的好朋友,你就隐瞒不报告,你认为这种"哥们义气"的做法对吗?为什么? 4、教师小结:我们与人合作还应当坚持原则,分清是非,并且还要遵纪守法。5、反馈心理测试情况适时点拨五、总结合作: 1、今天大家的表现让老师很感动,此时老师又想起一个寓言故事:天鹅、鱼和马一起拉小车,天鹅使劲往上拉,鱼用力向下游,马拼命往前奔,结果小车停止不前,于是天鹅改变了方向,它使劲向前飞,鱼用力往前游,马向前跑,小车拉动了。老师真心的希望大家,像美丽的天鹅,昂扬的骏马、快乐的鱼儿一样,团结奋进,努力拼搏,在大家共同的努力下,把我们的学校、我们的班级,我们组建的各种团队都是生活中最美丽的彩虹。 2、齐唱《众人划桨开大船》小学生团体辅导方案辅导内容:正确对待考试和分数  辅导目标:,减缓学生对考试的害怕心情。。辅导重、难点:指导学生能正确对待考试和分数。辅导准备:挂图辅导过程:一、导入新课师:说说考试有什么作用?学生回答。师:你们一个学期有几次考试?学生回答。师:你们对考试有什么感觉?学生回答。教师小结,出示课题。学****新课:师:有的学生一提到考试就感到紧张、害怕,对于那些成绩不好的学生还是一种负担。其实考试和考查是对同学们学****成绩检查和评定的重要性。下面我们一起来看一下它有哪些好处。请大家找一下,一起读一下。学生寻找并朗读师:现在,学校对学生的学****检验主要都是通过考试来的。通过分数的高低,能在一定的程度上反映同学的学****情况和存在的问题。但是现在有些家长和同学对分数都非常注重,一次考的不好就会被家长批评和罚。说说看你们曾经被责罚过吗?学生交流师:其实,家长这样做也并无他们的道理,谁不希望自己的孩子有出息。是,他们在教育的过程当中忘了学****不是为了取得高分,而是为了形成良好的思想品德、发展智力、掌握知识和技能。同样,我想同学们都能刻苦学****理想的成绩一定会属于你的。问:那么,怎样才能考出好的、理想的学****成绩呢?让我们一起读一下课文的第四段。学生朗读。师:读完了这一段你有什么感想?那么,我们怎样来克服考试时的紧张心理呢?学生交流。师(总结):1、对考试要有正确的认识,端正对考试和分数的态度。2、重视复****巩固的环节。3、在考试时要给自己积极的心理暗示。4、能正确对待考试的失误,下次努力。教师小结:1、对考试要有正确的认识,端正对考试和分数的态度。2、重视复****巩固的环节。3、在考试时要给自己积极的心理暗示。4、能正确对待考试的失误,下次努力。学会创造——超越自己也是创造小学生克服任性团体辅导方案辅导内容:揭短会(培养心理承受能力...) 辅导目的认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸,了解当代独生子女的心理疾患及其形成的原因,并认识培养心理承受能力的重要性,激发学生对培养自身心理承受能力的兴趣与自觉性,培养学生的心理承受能力. :培养学生的心理承受能力. 教学具:准备小学生跳楼事件的报道材料. 辅导过程一、用实例引导思考 1、老师带着同情、惋惜的感情讲述两个小故事。 a本市某小学的一位高年级学生,头天下午放学时,告诉老师有人欺负他。老师说“知道了”,没当场解决。第二天该生便在自家跳楼身亡。事后,家长、老师在日记中了解到他是因常受别人欺负想不开而寻短见。 B一所农村小学的低年级学生,因长期完不