文档介绍：给男老师的颁奖词篇一:《语言素材:写给老师的颁奖词》语言素材:写给老师的颁奖词【刘亚红老师颁奖词】她虽然没有铿锵的誓言,却有着最坚定的信念。讲台上,她条分缕析,娓娓道来,让你感知数学的魅力;班级中,她耐心倾听,循循善诱,让你感受母亲般的慈爱;生活中,她寡言少语,随和平易,让你感受教师人格的力量。她用爱心和责任叩响了每一位学生的心扉,用智慧和热情化解着每一位孩子心中的疑云。【马圣洁老师颁奖词】她是美的化身,她是微笑的天使。她严格但不失温和,苛求但不失委婉,求真但不失热忱„„她用聪明才智演绎着课堂精彩,她用辛勤劳作耕耘在三尺讲台,她用真心诚心滋润着学生心田。【谢芳老师颁奖词】从周一的升旗仪式到周五的班队活动,从校内的自主活动到校外的体验活动,只要有红领巾的地方就有她忙碌的身影。队员们的健康快乐是她最大的牵挂,学校的和谐发展是她最大的企盼。她是学生的好朋友,老师的好姐妹。教育沃土,她辛勤播种,寻找着教师最亮丽的人生之路。【潘正开老师颁奖词】不管春夏秋冬,还是早上傍晚,他带领学生活跃在篮球场上;不管是各类培训还是繁杂事务,他都尽心尽职的一一完成。他默默奉献,不计得失,他用行动诠释着老黄牛精神。他虽然没有轰轰烈烈的业绩,但却深受学生爱戴,他用善良勾勒出师生间的情谊。【陆玲老师颁奖词】她用故事唤起小朋友心中的真善美,她用细心换来班级工作的实新妙。她做事扎实,治学严谨,看似枯燥的课文,被她着色添彩,描绘成最美的风景,最真的诗情,焕发出最迷人的风采,她将语文诠释得摇曳多姿,让课堂绽放生命活力。【卢燕老师颁奖词】平时少言寡语的她,语文课上却是妙语连珠;平时不喜颜笑的她,写人叙事却是妙笔生辉!她用神笔解开学生心中的屡屡愁云,让学生快乐成长;她用耐心搀扶着每一位学生走好人生之路,让学生健康成长。【孙立华老师颁奖词】他日复一日细心填写着一张张发票、报表;年复一年为学校的财务倾心付出。他为人正直,做事认真;吃苦耐劳,勤勤恳恳;以身作则,乐于奉献。他是学校的红官家,是学生喜欢的好老师。【冯景行老师颁奖词】因为他的坚守,一学期来一年级教室后面的地面和花坛里面总是那么干净;因为他的主动,一年级办公室的女老师一学期来感到特别的温馨快乐。而他说,因为办公室只有他一个男老师,这是他应该做的事情。堂堂男儿,课堂却是那么的充满温情,让孩子们不得不喜欢他。【鲁晓花老师颁奖词】她用智慧,捕捉着每一个孩子身上的闪光点;她用爱心,让每一位孩子享受着童年的乐趣。“爱心满园,智慧满怀,让学生因为有我而快乐”是她教育教学工作的标尺。年龄不是距离,时间不是借口,踏上三尺讲台仅三年又半载的她,收获着教育教学带给她的无穷快乐!【龚萍老师颁奖词】爱是不分区域的,在那太阳升起的地方,有一位可爱的老师,她用温和的笑脸,凝结着来自五湖四海的童心。付出便是快乐的,收获奉献,她说:“祝你快乐是我最大的心愿!”她篇二:《写给老师的颁奖词》教师节给优秀教师、班主任奖颁奖词颁奖词(一)颁奖词(二)他顾大局,识大体,克服种种困难,无条件的服从学校的工作安排。面对基础薄弱的学生群体,他精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的定理涂上缤纷颜色,使高深晦涩的物理知识,焕发出迷人的风彩,让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任高三物理教师,教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中,均被评为“最受学生欢迎的教师”。颁奖词(三)她总是虚心地请教于他人,勤勉地问道于网络,执着地求知于书本,持之以恒,便成就了她勤学好问、善思谨行的治学风格。作为语文老师,无论是高三复****迎考,还是初一课改创新,她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干,无论是分内职责,还是分外帮衬,她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居,却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。颁奖词(四)她用真诚打动学生的心灵,用热情点燃学生的***。站在楼下都可以听见她铿锵有力、充满***的讲课声。看似枯燥的政治知识,被她着色添彩,描绘成美丽的风景;她甚至用哲学的观点和方法来做学生的思想工作,她让学生学会往更高处看人生。一丝倔强、一缕顽强、一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师,她无愧教育的女“铁人”。颁奖词(五)多年班主任生涯她学会像爱护自己的孩子一样爱护学生,也因此而赢得学生的心。她用优美灵动的语言,创设了诗意横生的课堂。担任活动主持,她从容自若,妙语连珠,是学生的偶像。担任初中部语文教研组长,她积极赛课,积极研讨,不辍笔耕,获奖频频!昨天,她还在蚌贝中挣扎磨砺,痛苦成长,今天,她已是一颗闪亮的珍珠。颁奖词(六)十几个个寒暑易节在教师的生涯中并不算长,她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘,默默收获。多年承担高三数学教学工作,屡创佳绩;参加各级比赛,获奖颇多;去年承担市骨干教师“送教下乡活动”,一显身手;参与教辅编写,发表论文多篇。身为班主任的她又像一朵馨香脉脉的莲,以其高洁品质熏陶出