文档介绍：第一课校园安全第一课时校园安全警示一、教学目标:通过学****让学生了解安全的重要性,强化学生的安全意识。了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。观察校园,记录下安全隐患,提出改进建议。二、教学重点、难点通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学****活动,了解校园安全隐患的具体内容,强化学生的安全意识。三、教学流程与设计意图:(一)、听一听同学们,今天老师先给大家讲一个真实故事,主人公化名叫李小毛。2002年9月的一天午后,二年级的李小毛同学跟往常一样兴高采烈地上学。就在离学校大门只有几十米远的地方,他碰到了几位坐在小汽车里的陌生人。他们假惺惺地向李小毛问路,热情而天真的李小毛没有多加思索,就跨上了陌生人的汽车。可谁知,他这一上车,就再也没有回来,他被歹徒绑架***了,最后被残忍地杀害了。他的父母因此悲痛欲绝,几乎发疯。这是一件多么令人痛心的事啊!同学们,这件事向我们再一次敲响了校园安全的警钟!这节课,让我们一起来学****第5课《校园安全警示》。(板书课题)[设计意图]用真实的故事娓娓导入,让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时,初步明白确立安全意识的重要性,以达到激发学****兴趣的作用。(二)、看一看过渡:这件绑架***案发生以后,我们宜兴市各个学校在安全教育方面引起了足够重视,如今,同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候,不信,同学们请看课本第24页的“观察在线”,请你也观察一下这些现象,说说他们在干什么,对于这些同学的做法你有什么话要对他们说。(学生观察图后自由发言)归纳:你知道吗,校园安全隐患有20多种,请看大屏幕。校园安全隐患●交通安全:不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……●饮食卫生安全:喝生水、吃***变质的食物、暴饮暴食……●运动安全:摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝(huái)……●用电、用气安全:随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……●网络安全:上网随便交友……●游泳安全:溺水……[设计意图]学生通过认真观察、自由讨论,归纳总结,得到了对校园安全隐患种类以及内容的感性认识。3、观察校园,看看有哪些安全隐患,记录下来,向校方提出建议。(小组合作完成下表)地点环境设备状况可能发生的安全事故我的建议[设计意图]这是个可操作性较强的环节,学生通过观察了解,提出建议,既清晰地了解了校园存在的安全隐患,在生活学****中能切实引起注意,又培养了学生的主人翁责任感。(三)、答一答(安全知识知多少竞赛)学生独立答题(人手一张试题卷)师生讨论答案,同桌交换批改统计得分,表扬激励附安全知识竞赛题及答案:●,不能像大人一样到马路上骑自行车。因为马路上车很多,容易出危险。A、10岁B、11岁√C、,千万不要与___抢道;不要双手撒把骑车。√A、机动车B、自行车C、,不要把___的任何部分伸到车窗外,也不要乱走动,以免碰伤,烫伤。√A、身体B、物品C、,要先___。A、打家里电话报警√B、切断电源C、、双杠练****时,周围应摆放___。√A.、海绵垫B.、,一不小心就会跌伤___。A、脚趾√B、。√A、沿防火通道朝楼下跑B、乘电梯逃走C、,应该A、一拥而上B、不着急,慢慢来C、随便上哪个都行√D、按计划讲次序动作快●,到时候找点山泉水喝喝更清甜。(×).食品加工过程不卫生,不能吃。(√).过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠右侧路边行走。(√).起火时,可以往身上浇水,以免引火烧身。(√).游泳时千万不要在水中打闹,以免呛水或受伤。(√).不带与体育课无关的物品,如别针、小刀等金属、硬物上体育课。(√)。(×)。(√)[设计意图]利用学生的竞争意识,选择与学生生活息息相关的安全常识作为竞赛题,进一步巩固和强化学生对校内外安全知识具体内容的掌握。四、拍一拍(安全拍手歌)你拍一,我拍一,安全知识要牢记。你拍二,我拍二,句句忠告别逆耳。你拍三,我拍三,过马路走斑马线。你拍四,我拍四,下楼梯时别拥挤。你拍五,我拍五,慎吃食物防中毒。你拍六,我拍六,运动别把手脚扭。你拍七,我拍七,电器使用看天气。你拍八,我拍八,交友不要去网吧。你拍九,我拍九,火灾发生要自救。你拍十,我拍十,提高警惕莫大意。[设计意图]通过学生喜闻乐见的拍手歌游戏,寓教于乐,再次强化学生的安全意识。五、结一结同学们,生存,是一个人应该学会的最基本的本领,只有快快乐乐地健康生活着,才会有美好的将来,所以,安全警示要牢牢记住。[设计意图]首尾呼应,突出主题,让学生牢记不忘。第二课时校园安全