文档介绍：《汽车发动机电控技术》课程标准课程名称:汽车发动机电控技术适用专业:汽车运用技术开设学期:第一学年第一学期学时:64学分:4一、课程性质及作用本课程是汽车运用技术专业的一门专业核心课程,教学组织采取理实一体化模式进行。通过本课程的学****使学生掌握装配电控喷射发动机的汽车的使用、维护、基本诊断和修理等基础作业,并逐步养成运用所学知识进行分析、判断并排除电控喷射发动机故障的诊断与修理的职业核心能力。课程的本课程的前续课程有:《汽车电工电子基础》、《汽车电气设备检修》、《汽车发动机检修》,后续课程为《汽车总线技术》等。二、、行业和企业专家合作选择课程内容。,紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容。,从“任务与职业能力”分析出发,设定课程能力培养目标。,以“工作项目”为主线,创设工作情景,通过反复的操作训练,使学生掌握汽车电控技术发动机的使用、维护、基本诊断和修理等基础作业的技能。,根据行业专家对本专业所涵盖的岗位群进行任务和职业能力分析,同时遵循高等职业院校学生的认知规律,确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务引领、项目导向的课程思想,本课程以空气供给系统的检修、燃油供给系统的检修、缸内直喷系统检修、电控点火系统检修、排放控制系统检、修辅助控制系统检修和发动机综合故障检修等学****项目来构建设课程的全部内容。三、(1)能对常见的缸内和缸外喷射技术的发动机的结构、组成的零件、基本电路绘制方式等基础资料能正确的认知;(2)触类旁通,了解新知识、新技术、新设备、新工艺的发展状况。(1)能向客户进行完整的电控发动机工作状况(或现象)的咨询;(2)能独立初步评定电控发动机的技术状况;(3)能独立制定电控发动机的维修计划;(4)能对电控发动机的电空主要部件进行规范的拆卸、检查和装复;(5)能对电控发动机进行正确的调整;(6)能正确选用仪器和试验方法对电控发动机进行检测,并运用知识分析和判断故障;(7)能进行电控发动机修复后的各项检查。(1)良好的心理素质和克服困难的素质;(2)良好的口头和书面表达素质;(3)良好的安全操作和事故应急处理素质;(4)良好的遵守相关法律、技术规定、行业标准和保证维修质量等职业素养。四、:电控燃油喷射系统部件拆装与认识214技能训练:电控汽油喷射系统检测和数据流分析415技能训练:大众发动机综合故障检修416技能训练:卡罗拉发动机综合故障检修417电控柴油喷射系统的组成和工作原理418电控柴油喷射系统的检修219技能训练:、掌握电控汽油喷射系统的组成、分类和特点;2、掌握电控汽油喷射系统的控制原理学****内容教学方法和建议1、电控汽油喷射系统的组成、分类和特点;在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。2、电控汽油喷射系统的控制原理。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学模型、视频教学资料、维修技术资料、实训用车和总成及检修工具等。.英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。1、具有良好的学****内容要求的知识传授和技能操作的能力;2、掌握任务教学法、分组教学法、案例教学法等教学方法;3、良好的职业道德;4、强烈的操作安全意识。.项目2空气供给系统的主要部件的组成和工作原理学时4学****目标1、掌握空气供给系统的主要部件的结构;2、掌握空气供给系统的主要部件的工作原理。学****内容教学方法和建议1、空气供给系统的主要部件的结构;2、空气供给系统的主要部件的工作原理。.在引导教学法下实施任务教学法、分组教学法、案例教学法。教学媒体与设备学生已有的知识、能力要求教师执教能力的要求教学课件、教学模型、视频教学资料、维修技术资料、实训用车和总成及检修工具等。.英语、计算机基础、汽车电工电子基础、汽车电工检修基础、汽车机械基础、安全操作知识。1、具有良好的学****内容要求的知识传授和技能操作的能力