文档介绍：春的颂歌3教学目标知识与技能:独立学会要求掌握的8个生字,会认8个生字;能读准字音,大体懂得生词的意思,初步理解内容,体会文章所表达的情感;有感情地朗读课文,能背诵课文。过程与方法:从理解语句入手,逐节理解内容,并通过朗读、讲解、描述等手段,指导学生体会课文表达的思想感情。教学时要加强朗读,把朗读和理解结合起来进行,逐渐由有感情地朗读达到背诵。情感态度价值观:体会春天里美丽的景色,感受春天蓬勃的生命力,热爱大自然。突破点教学重点体会春风给大自然带来的美景,感受春天的活力。教学难点感受春天蓬勃的生命力,热爱大自然。学情分析教学准备生字卡,小黑板课时划分2课时课题第一课时教学目标知识与技能:学会8个生字,会认8个生字;正确,流利的朗读课文,了解课文内容。过程与方法:从理解语句入手,逐节理解内容,并通过朗读、讲解、描述等手段,指导学生体会课文表达的思想感情。教学时要加强朗读,把朗读和理解结合起来进行,逐渐由有感情地朗读达到背诵。情感态度价值观:体会春天里美丽的景色,感受春天蓬勃的生命力,热爱大自然。突破点教学重点正确流利朗读课文,了解课文内容。体会春风给大自然带来的美景。教学难点了解课文内容。体会春风给大自然带来的美景。,紧接着,美丽的春季就要到来了。你留心观察了吗?从哪儿可以知道,春天已经来临?(学生自由回答),板书课题。认读“颂”,组词,理解词义。,我们一起来读。,,注意读准字音。。重点指导。,纠正读音。,和同桌说一说,你读懂了什么,还有什么不懂的地方。。有条理的说出主要内容。,唤醒了沉睡的大地,送来了他的礼物。大家仔细读一读,看看春风给大自然送来了什么?。,大地喜欢吗?从那些词、句可以看出来,用铅笔勾画出来。学****第2段。抓住重点词语体会并朗读。(去掉拼音)2.(将生字卡片贴在黑板上)和你的同桌说一说,你认得哪些生字,你是怎样认识的。。。,和同桌说一说,你觉得最难写的是那几个字?哪些地方应该注意。。课题第二课时教学目标知识和能力:有感情朗读课文,背诵课文;初步理解内容,体会文章所表达的情感过程与方法:从理解语句入手,逐节理解内容,并通过朗读、讲解、描述等手段,指导学生体会课文表达的思想感情。教学时要加强朗读,把朗读和理解结合起来进行,逐渐由有感情地朗读达到背诵。情感态度价值观:体会春天里美丽的景色,感受春天蓬勃的生命力,热爱大自然。突破点教学重点体会春天里美丽的景色,感受春天蓬勃的生命力。教学