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上传人:cengwaifai1314 2020/5/19 文件大小:61 KB

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文档介绍

文档介绍:****惯养成教育》主题班会设计方案班会目的:通过学****使学生进一步养成好的学********惯,充分意识到好****惯对成长的重要作用,提高自觉性。让学生能辨识好的学********惯和不良学********惯,发现并改正不良****惯,提高自我控制能力。班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。班会过程:教师讲话:同学们,你们在座的每一位上学的时间都有好多年了,通过这些年的学****你们掌握了很多知识,丰富、提高了自己,使自己能更好地适应社会生活。学****对于你们是非常熟悉的一件事了,但学********惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学********惯和方法,能使我们学得轻松自在,又有效率,还有利于我们身心健康发展。今天,我们班会的主题就是养成良好的学********惯。我们通过四个方面来进行学****1、课前,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。(1)课前要预****首先要熟读课文,学会带着问题学****2)课前准备好学****用品,静待老师上课。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)(1)上课前,老师正要走进教室,只看见教室内几名同学追逐打闹,其他同学加油助威。上课铃响了,某同学还在校园里慢悠悠地走,而且经常迟到。上课前,某同学把学****用品准备好,在认真地预****课文;她的同桌桌面上干干净净,还在玩弄电子手表。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课前学********惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之,无则加勉。2、课堂上,我们应该怎样做?让学生讨论、发言。上课认真听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,积极思考;回答问题要起立,声音响亮;要发言,先举手。上课座姿要端正,读写姿势要正确,努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远,手握笔的地方离笔尖一寸远,身体离桌一拳远。)?当场示范写字,看姿势要点是否掌握。(3)作业要字体端正、规范,书写格式正确,纸面清洁,不边做边玩。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误。)(1)课堂上,老师在上面讲课,下面的同学有的小声说话,有的在做小动作,有的在东张西望,有的在偷偷吃东西,有的趴在桌子上睡大觉。(2)课堂上,老师在提问问题,A同学积极举手,回答问题声音响亮;B同学低下头,老师叫到时,慢腾腾地站起来,回答问题声音特别小。(3)课堂上,A同学认真写字,纸面清洁;B同学边写边玩,用手转书。同学们想一想,以上同学的表现,你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?3、课后,我们又该怎样做?让学生讨论、发言。先复****课堂上所学的知识,然后再做作业。按时、独立、认真地完成作业。下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例,让学生辨别正误,问同学们有没有这种情?)某同学认真、独立完成作业后,再出去玩;某同学晚上玩得很开心,第二天到学校抄作业;休息日两天,小刚玩得开心极了。明天就要上学了,今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业,小玲从来都不完成。4、考试的时候,我们该怎样做?让学生讨论发言。仔细审题,认真答卷;自己做自己的,不看书,不交头接耳,不东张西望。5、小结:通过一节课的学****学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做,能辨别良好的学********惯和不良学********惯,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,将起到防微杜渐的作用。《我做文明小学生》主题班会设计方案活动目标:使学生懂得集体和个人的关系,且需大家共同努力、创造;树立“文明礼仪,从我做起”的思想,增强集体观念;主动关心集体,多为班级着想,做文明学生,形成团结友爱、积极向上的先进班级。一、演示导入,揭示课题1、演示“层层叠”,用几个小木块垒成。师:看了这个小小的实验,你们有什么体会吗?小结:集翼成球,小小的砖瓦可以筑成坚实牢固的高楼大厦,我们在座的每位同学正如这小小的木块,只有团结在一起,文明、互助,才能把我们班建设成一个积极向上的班集体。2、今天我们班会的主题是《做文明学生,创先进班级》(板书)二、个体感悟,形成共识师:经过近半个学期的努力,我们班同学在各个方面都有进步,结合我们学****的文明礼仪常识,请同学们举例说说我们身边有哪些不文明的现象?卫生方面:乱倒、乱扔、乱涂画。言行方面:粗话、脏话、起绰号、课间追逐打闹、起哄等。三、群体讨论,提高认识下面请大家围绕一些问题,分组讨论请同学说说自己的看法。问题一:一天上学进校们时,小张忘了带红领巾。他为了保自己不被记名,班上不被扣分,就谎说自己的名字,另一级的别班,结果,班里的量化分果然没有扣去,对此事你有何看法?(小组讨论后发言)小结:用欺骗或损害别人等不正当的手段去为集体争得荣誉,是虚假的。(板书:正当争取)问题二:朝会课时,小黄在教室内吵吵闹闹,小芳看到了,想制止,但想到妈妈曾说:“别人的事不要去管,以免得罪人,管好自己就行。”她拿不定主意。你能说说自己的主意吗?小