文档介绍：《绪言及第一单元走进化学世界》知识回顾1、化学是研究物质的、、。以及的科学。所以化学研究的对象是物理变化:(填“有”或“没有”)其他物质生成的变化。2、物质的变化化学变化:(填“有”或“没有”)其他物质生成的变化。物理性质:物质发生化学变化,就能表现出来的性质。通常包括______3、物质的性质、______、__、、、以及是否。化学性质:物质在中表现出来的性质。如可燃性、、、。点燃前:蜡烛是色的固体,呈比水。状,硬度,密度4、对蜡烛及其燃烧的探究点燃时:蜡烛在空气中燃烧时发、,生成了和,其火焰有三层:、、,其中温度最高的是。熄灭后:熄灭蜡烛时,有一缕烛重新点燃。从烛心飘出,顺着它能将蜡5、对人体吸入的空气与呼出的气体探究:人体吸入的空气和呼出的气体中所含氧气、二氧化碳、水蒸气的多少不同,人体吸入的空气中含有较多的、而人体呼出的气体中则含有较多的药品的取用和。:块状药品一般用取。:液体药品通常盛在取用,粉末状药品一般用里,取用一定量的液体时,要用量出体积。(1):禁止向燃着的酒精灯里,6、基本操作禁止用酒精灯引燃,酒精灯必须用去吹。灭,:酒精灯的火焰分为、、,给物质加热时,先进行,然后用焰固定加热。(3)洗涤仪器洗涤仪器时,先,再用水洗,若内壁附有不易洗掉的物质,可用刷洗,当仪器内壁俯着的水既不,也不时,表示仪器已经洗干净。小试牛刀:下列变化分别属于什么变化?:酒精挥发变化,蜡烛燃烧变氧气空气实验室制法化,空气液化变化,牛奶变酸变化,工业制氧气__变化,电灯发光发热____变化,钢铁生锈变化。变化,冰雪消融变化,电解水变化,矿石粉碎变化,实验室制取氧气《第二单元我们周围的空气》知识回顾氮气:占空气体积的%;属于纯净物,用途有:作气等。氧气:占空气体积的%;属于稀有气体:占空气体积的%。物。组成二氧化碳:占;它是物,物,物。污染其他气体和杂质:占。污染物:烟尘和(通常指CO、、)防治方法:1、_____________;2、______________;3、4、种草等。物理性质:在标准状况下,是色味的体,密度比空气,溶于水。性质硫在空气中燃烧:碳在空气中燃烧:铁丝在氧气中燃烧:化学性质红磷在空气中燃烧:()()()()(写出化学方程式镁条在空气中燃烧:并在括号内注明反应类型)氢气在空气中燃烧:()()在空气中点燃一氧化碳()甲烷在空气中燃烧结论:氧气化学性质比较,能与许多物质发生反应,放出在氧化反应中提供氧,具有性,是一种剂。药品:溶液、加热氯酸钾或加热原理写出有关的化学方程式并在括号内注明反应类型()、_______________________________________()()发生装置装置__________,因为氧气收集方法向____排空气法,因为氧气步骤:检查装置的气密性——装药品——固定装置——点燃酒精灯加热收集气体——将导管移出水面——熄灭酒精灯(固体加热排水法收集氧气)验证:将带火星的木条伸到瓶检验方法验满:将带火星的木条伸到瓶工业制法:分离液态空气(变化)供给呼吸:如、等净化组成水用途支持燃烧:如、以及宇宙航行等《第三单元一、水自然界的水》知识回顾纯水是色味的、清澈透明的体。水是物、物、物。(填纯净物或混合物、单质或化合物或氧化物)水的电解实验:电解水时,正极产生,负极产生,正负极产生气体体积比是。反应式是。水的电解实验说明:水是由和元素组成的,每个水分子由构成。纯水是色、味、澄清透明的体,天然的水都不是纯水,通过静置、、、等方法可以使水不同程度地得到净化,其中净化程度最高的是。硬水软化的方法:生活中常用污染源:水的污染主要来自、方法,实验室常用和方法等。污染危害:对工农业、渔业生产、水生生态系统和人体健康造成危害。污染工业通过、减少污染物产生;污染防治:农业上提倡,合理使用工业废水和生活污水经处理达标后排放。和;说地球上水资源丰富是因为,说水资源宝贵是因为爱护水资源主要从二、物质的构成和分类概念:分子是保持物质和。两方面采取措施。的最小粒子。分子基本性质:分子的质量和体积都、分子间有。分子是不断构成原子:原子是中的最小粒子。原子的基本性质与分子类似。物质离子:带电荷的或。阳离子带混合物:由不同种分子构成的物质。例如电,阴离子带是混合物。电。分类单质:由种元素组成的纯净物。例如、。纯净物化合物:由种元素组成的纯净物。例如、。小试牛刀:请在下列的横线上填上混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物。空气_________;海水_________;水______