文档介绍：对外汉语汉字教学课教案学号:2010155161姓名:罗梦颖课程:对外汉语汉字教学专题教学对象:零基础留学生课型:汉字课教材:初级精读教学内容:第九课(15个生词,“买东西”方面的基本用语)教学重难点:字体结构(上下结构、左右结构、内外结构)、“个”、“本”、“张”等数量词的基本搭配和用法。课时安排:四个课时教学步骤:1、复习旧课:从字、词、语法、课文、写等方面复习上一课所学习的内容。2、学习新课:(1)学习新课的一些结构类型上下结构(top-bottomstructure)举例:志分析结构:“志”由“士”和“心”两部分构成,由于两个字都是基本汉字,在写这样的字时,要注意“士”和“心”在组合时要处于一个平等的状态,即在田字格里面两部分各占一半。这样写出来的汉字才好看。左右结构(left-rightstructure)举例:好分析结构:“好”由“女”和“子”两部分构成,两字也为基本的汉字,在写这样的字时,“女”和“子”也要处于一个平等的状态,即在田字格中两部分平行着各占一半。内外结构(outer-innerstructure)举例:国分析结构:在写这样内外结构的字时,应注意外面的要把里面的全部包围住,形成一个紧密的组合,即在田字格中外面的框要占大部分,“玉”字不要写的过小也不要超出外面的框。注:内外结构一般先写外边,再写里边。(ponentiswrittenbeforetheinnerone(s).Butthereareexeceptions)举例:这应先写“文”字再写外面的“辶”字。这样的以“辶”为偏旁的字都应该先写里面再写外面。总结规律:笔画的顺序应遵循先上后下,先左后右,先外后内的规律。(Theorderofwritethecharactersfollowthesamerulesof"formtoptobottom","formlefttoright",and"ponent(s)totheinnerone(s)".)(2)学习新课中的生词要yào结构:上下结构(分写成“西”和“女”)部首:女部英文意义表示want中文意义分析:索取(get):要账,要价。希望(hope),想(want):要强,要好。(request):要求。例句:她要我给她读报。重大,值得重视的(important):重要。应该,必须(should):须要。种结构:左右结构(分写成“禾”和“中”)部首:禾部意义分析:读zhǒng时植物的种子(seed):种子。量词:一种,两种。具有共同起源和共同遗传特征的人群(race):人种,种族。读zhòng时把种子埋在地里,动词(verb)(plant,grow,cultivate,raise):种植。几结构:独体字意义分析:读jī时 (smalltable):茶几。 ,差一点(nearly):几乎。读jǐ时询问数量多少的疑问词(howmany):几个人。表示不定的数目(uncertainnumber):几本书,几百人。两结构:独体字意义分析;读音:,二(two):两本书。注:表示数量词(quantifier)的时候用“两”,“二”只用于基数词(cardinalnumbers)。双方(bothsides):两边。中国市制重量单位(unitofweight):十两注:16两=1市斤=:独体字(分写成上面一个“人”,下面一“丨”)读音:gè意义分析:量词:三个月。单独的(single):个人。身材或物体的大小(thesizeofthebodyandthegoods):高个子。杂结构:上下结构(分写成上面一个“九”,下面一个像木形状的字)读音:zá意义分析:多种多样的,不单纯的(manykindsof/mussily):杂乱,杂志,杂货。混合(mixup):夹杂,杂交。志结构:上下结构(分写成上面一个“士”,下面一个“心”)偏旁:心字底读音:zhì意向(aspiration):志愿,志气。记载的文字(record):杂志。记号(mark):标志。桌结构:上下结构部首:木部读音:zhuō几(jī)案,可用于饮食、读书、写字(tableordesk):饭桌。方桌。量词:三桌客人。子子的甲骨文为,象形字,样子是一个小孩子张开双臂等着妈妈来抱(帮助学生理解字形)。读音:zǐ结构:独体字(可以分写成“了”和“一”)笔画:3语义:植物的果实、种子(seed、fruit):菜~。瓜~儿。~实。儿子(son)对人的称呼:男子、妻子(saypeople'snames)孩子(child)柜结构:左右结构(可以分写成“木”和“巨”)部首:木部读音:guì意义分析:一种收藏东西用的家具,通常作长方形,有盖或有门(,cupboard,chest):柜子,电视柜。本结构: