文档介绍：课题:《我给太阳提意见》执教者:钱桃红执教班级:三(1)教学目标:1、能正确拍击、演唱各种音符组成的节奏型。2、能用口风琴吹奏歌曲旋律,帮助掌握音准和更好地表现歌曲形象。2、能用俏皮、风趣的情绪,明亮有弹性的声音演唱歌曲。教学重点、难点:学会用能用俏皮、风趣的情绪,明亮有弹性的声音演唱歌曲《我给太阳提意见》,并加入口风琴吹奏。教学过程:<一>导入1、吹口风琴进教室2、《好朋友》手指练习3、节奏练习<二>新歌教学1、拍击节奏:4/4 msss2、视唱第一乐句: 3、视唱带连音线的乐句: 4、导语:节奏世界真有趣,这些有趣的节奏连成了一段有趣的旋律。媒体出示歌曲全谱➀教师范奏旋律。➁问:哪部分重复了?为什么?➂请学生跟琴视唱旋律。➃用口风琴分组分句吹奏旋律,注意指法。5、导语:这首有趣的旋律带给我们一首有趣的歌《我给太阳提意见》,出示课题。➀问:如果给太阳提意见的是你,你会提什么意见?➁问:太阳那么高,那么远,你打算怎样给他提意见呢?6、导语:老师准备借雨丝给太阳打电话,这样他就知道我的意见了。听范唱:《我给太阳提意见》(flash)➀问:我给太阳提了什么意见?这个办法好不好?那我们一起唱唱吧!➁歌曲处理,用明亮有弹性的声音演唱歌曲。➂打击乐器伴奏。<三>课后思考1、小结:针对阳光的问题,我们向太阳提出“夏天少一点,冬天多一点”的意见,你认为生活中还有什么现象需要改变一下,使得我们的学习或生活更加美好呢?请大家课后思考一下,下节课让我们改编歌词,再唱一唱。2、在《我给太阳提意见》的音乐中,自由舞蹈出教室。2010年3月