文档介绍：感恩有你发言稿感恩有你发言稿篇一:感恩演讲稿:感谢有你篇一:关于感恩的演讲稿:感谢有你关于感恩的演讲稿:感谢有你关于感恩的演讲稿:感谢有你各位领导,各位老师,大家晚上好:今天,我坐到这里来,不是因为我是名师。说实话,在小学部这支年轻的队伍里,我是最年长的一位,但却绝不是最棒的一位,离名师更是差着十万八千里。在这里,我首先要感谢学校和部门领导对我工作的肯定,同时也要感谢在座的各位同事。我希望大家能够和我一起,回味一下自己在xx学校所度过的每一天,酸甜苦辣,冷暖自知。其次,我也真的认为“名师,并不遥远”。这不是因为我们有多大的能耐,而是因为xx学校给我们提供了这么好的一个成长平台。同时,我还坚定地认为,对于在座的年轻教师来说,你们成为名师的概率要比我们大很多很多。这里,我首先要说:感谢有你——xx学校。是的,学校为我们教师成长的所有投入和付出都是可以计算出来的。但是,学校这种以“自我造血”为主的战略意识始终是超前的;学校这种“以教师的发展促进学生的发展,以学生的发展促进学校的发展”的办校理念更是科学的,而且具备丰富的人文性。这是xx学校所有老师们的幸福,也是xx学校能够从殷家村走向百花台,并最终成为黄山市的小清华的根本原因。作为学校的一名老员工,当初,我们一起翻山越岭,见证了上门招生的艰辛;今天,我们因为无法答应亲友子女的入学要求而自责,常常被亲友所埋怨。虽然是被埋怨,但我们的心中却是充满了喜悦与自豪。因为,xx学校的成功也有我的一份努力!在这里,我还要说,感谢有你——我的孩子。xx十年,带过好几百学生。他们中,有的灵秀帅气,有的聪明伶俐,有的阳光大方,有的沉稳羞涩??然而,孩子们都是那么的纯洁无暇。感谢你们,亲爱的孩子。你们纯真甜美的笑容,洗却了我们满身的疲惫;你们渴求知识的眼神,让我们充满信心,鼓足干劲。说实话,我们的教学还很粗糙,我们的评讲还不够细致,我们的脾气也还有点急,甚至,我们有时还有意无意地冷落了你们。可是,你们不怨不恨,依然热情地围着老师叽叽喳喳地说着,笑着??孩子,你才是我们的人生导师。有了你,我们才会不断地迫使自己去学习,不断地迫使自己再进步。为了那一张张手写的贺卡,为了那一声声稚气的“老师,您好”,我们再苦再累,也心甘情愿。为了你们不再茫然望着黑板而着急万分,我会尽力地将自己的课上得浅显易懂,引人入胜;为了你们不再委屈地流泪,我会努力地去做一个和蔼可亲,无话不说的大朋友。我和你们一起学习,一起进步,共同成长。我们永远心连心,在这里,我还要说:感谢有你——亲爱的家长。感谢你们将这些可爱的小精灵送到我们的身边。孩子是快乐的天使,他们让我们的生活更加充实,更加丰富多彩!其实,我知道,你们当中,有的经济实力并不是特别的优裕,有的实在舍不得与孩子分开。但是,你们把孩子送过来了,这是一种多么大的信任啊。你们的选择,是我们的自豪;你们的选择,赋予我们神圣的职责。当你们把孩子交给我们时,总是说:老师,一切拜托了。而我们也总是毫不犹豫地回答:放心!我们会尽最大的努力!是的,被别人信任,是一种幸福;被别人信任,也是一种责任。孩子健康成长的需要,家长望子成龙的期盼,是我们教师成长无穷无尽的动力源泉。不仅如此,教师的成长还离不开孩子。没有了这些孩子,我们可能连成为一名教师都是一种奢望,还谈什么“名师,并不遥远”!为了不辜负孩子,为了不让家长失望,我们会竭尽全力,我们也一定能够竭尽全力。因为我们全力以赴,所以,“名师,并不遥远”!是的,“名师,并不遥远”。但我清楚:名师,只是我一生中永远努力的方向。事实上,穷我毕生之力,都未必能够走到那样的一个高度。但是,我始终会是一名忠诚的老师,一名充满爱心且乐于奉献的老师。最后,我还要说,感谢有你——亲爱的同事。在小学部,乃至整个xx学校,都有这样一个特色,那就是非常注重年轻教师的培养,特别关心年轻教师的成长和进步。年轻教师成长的平台在哪里?在课堂;年轻教师成长的途径是什么?是公开课。所以,在小学部,年轻教师必须上公开课,而且必须上好公开课。所以,我们经常看见年轻的教师在加班,写教案,做教具;我们也经常能够发现许多“老教师”拎着板凳去听课。是的,一个教师的成长,离不开团队的合作。每一个年轻老师都不是一个人在战斗。他们的身后,有领导,有导师,有教研组长,有备课组长,还有许许多多普普通通的同事。在小学部,应邀听别人试上公开课,是一种荣耀,更是一种责任。没有人会推辞,没有人会敷衍。每一次上完公开课,除了部门领导要说几句简化了的肯定与表扬之外,接下来听到的都是各位老师在评点这堂课中所暴露出来的问题,更加难得的是,评课的老师还会针对各种问题提出自己的建议和设想,畅谈优化课堂教学的方法途径。在我们小学部,评课时听的最多的一句话就是:优点就不提了,我谈一下自己的几点看法。即使是再年轻的教师,也敢于发表自己的意见