文档介绍：2020年高中教学工作总结范文4这学期来,我起劲改良教导教学工作思绪和要领,确切抓好教导教学工作的各个环节,当真疏导门生懂得和牢固根底常识和基础技艺,无论从进修立场仍是进修要领上都有了显然的前进,取得了应有的问题。现将本学期的教学工作:一、备课分备课本和备门生两部分,两者相辅相成,相互影响。备课本便是依据所学内容设想讲堂教学工作景象,力图做到深刻浅出,生动活跃,要领灵巧,讲练连系,真正表现门生的主体感化和教员的主导感化;备门生指的是周全控制门生进修数学的近况,根据门生的进修立场、程度设想正当适当的教学工作空气,充沛思量门生的智力进展程度,扩大门生的认知畛域,为门生供应思想锻炼的平台,建立熟****易懂的进修景象,为门生的生理进展和常识积存供应大概。备课中一定要注重从门生的实践起程,从课本的实践内容起程,如许两者统筹能力进步备课的针对性、有效性。二、上课上课是教学工作活动的首要环节,也是教学工作事情的关头阶段。上课要坚持以门生活动为中央,面向全部门生讲课,以启发式为主,统筹个体门生,从听讲、条记、操演、反馈等环节动手,疏导门生踊跃介入进修活动,懂得和控制基础观点和基础技艺,使门生在进修活动过程当中不但取得常识还要进步解决题目的才能,不光取得应有的聪明,也应控制思索题目的思维要领。对观点课接纳启示疏导式 ,疏导门生懂得和控制新概念发生的后台,产生进展的进程,展示新旧常识之间的内涵联络,加深对观点的懂得和控制;对牢固课保持“精讲多练”,精选典范例题,疏导门生子细阐发题目的特色,追求解决题目的思绪和要领,提出正当的解决计划,力图使讲授普通易懂,使要领交融贯穿,并让学生在操演中加以消化,真正进步门生阐发题目解决题目的才能。三、功课包孕课本上的操演****题、以及课外功课,针对门生的分歧条理提出分歧的请求:练****题请求全部门生尽可能当堂实现 ,并实时举行讲授****题中的a组题挑拣有针对性的标题作为书面功课,请求门生课后自力实现,全批全改,深刻懂得门生对新知识新概念及新方法的控制情形,b组题适当地对学有余力的门生提出请求,并实时给与提醒,以求进一步进步;课外功课则依据实践情形灵巧掌控,精选标题,不求数目而求品质,增强和深化门生对观点公式的懂得和控制,特别是对门生功课中涌现的谬误实时予以纠正,以积存门生的解题教训,进步意识。四、指点主如果指示门生实时旧课,预****新课,特别是对门生中存在的题目或集合讲授,或个体答疑,以求真正地使门生的数学进修保障持续性,创建常识网络的联络,疏导门生从体系的高度,团体上掌控数学常识,观点和要领。尤其是在课后指点中更多地存眷进修根底柔弱虚弱的门生,赞助他们树立了进修数学的决心信念,使他们得到了应有的前进。总之,教学工作事情不单单要落实惯例,还要因地制宜,与时俱进,针对门生的详细情形采用响应的措施与设施,有规划有落实有查抄,存眷每个门生,存眷每个讲堂,存眷每个环节,从小处着眼,从细处动手。惟独如许才有利于教学工作品质的进步,有利于门生身心的康健进展。高中语文教学工作事情总结一、当真研讨营业,起劲进步教员素养。敬业是做教员的底子素养,青年教育家魏书生说:“一名教员,要做经师,要做人师。教书的同时一直育人。做经师、做人师是门生亲身好处的需求,是国民的需求,是国度好处的需求,是党的好处的需求,是语文学科性子的需求,是进步语文问题自身的需求。”“育人是语文教员份内的事。”这些都是主观存在的不容否认的事理。要做人师,育人者,这无疑需求人师,育人者,要有更崇高的道德疗养更赅博的语文常识。为此咱们组的全部教员非常看重品德教养和常识程度的进步。在语文教学上,既操纵微观框架,又举行宏观运作。咱们组教员当真学纲要,学《高考语文解释》,按框架请求举行教学工作,不做无用功。高中语文的微观框架,详细分化来说,包孕知、情、能。按魏书生的思绪,既要操纵微观框架,又要举行宏观运转,这是素养教导的目的,咱们目的明确后在教学过程当中经由过程宏观去完成。因为我组教员的素养好,营业能力强,要领切当,是以我校门生的语文问题大面积进步。二、增强教学工作基础锻炼,搞好惯例教学工作。抓好惯例课教学工作是进步教学工作品质的必由之路,以是咱们分外注意抓好惯例课教学工作。1、个人备课受苦研讨深挖课本。在此基础上,每周按学校请求每一个年组按流动的时候集备一次,集备时对立目的、重点、难点、关头。咱们在备常识的同时,还要备人,由于备人是相当首要的,这就请求列位教员要控制所教各个班级该学科的团体程度,懂得每一个门生的实践程度,做到对症下药,量体裁衣,不息加强备课力度。2、讲堂教学工作。咱们起劲贯彻“三主”准绳 ,特别看重锻炼为主线这一环节,采用灵巧多样的教学工作要领讲课,发挥教学工作民主,让学生在痛快的氛围中控制常识。树立大语文观,周全举行大语文教学工作,在教学过程当中起劲调动门生的积极性,极