文档介绍：各有关单位: 中国医科大学自 l999 年开设《临床医学导论》课至今己是第十一个年头,这门课程是我校开展教学改革、全面落实“早期接触临床”教育理念的重要载体和成果,开设以来一直受到学生的广泛好评。为鼓励学生积极参加课堂外实践活动并检验教学效果,学校医学教育研究中心决定与校团委、学生处、七年制办公室及 95期办公室联合举办《临床医学导论》课程社会实践报告征集及演讲比赛活动,现将有关事宜通知如下。一、活动目的通过举办社会实践报告征集及演讲比赛活动,促使学生认真完成课程的实践环节,在社会实践中亲身体验医生的角色,了解医生的使命,加强对医学的理解,从而有助于学生培养正确的学****态度和职业追求。二、组织机构组长:孙宝志副组长:郑宗保、刘强、张国政、隗金成成员:时瑾、左天明、张阳、伦施斯、颜玲、徐赫童三、活动对象 94期七年制 1-10 班、 95期五年制 1-14 班学生四、征文及演讲主题以《临床医学导论》假期社会实践活动为载体,学生回到家乡基层的医疗卫生单位进行亲身接触临床实践,体验医生角色,帮助基层医疗机构做一定工作,调查我国不同地区层次的卫生健康状况,卫生改革需求等。实践后要求每位学生撰写一篇 3000 字左右的调查报告或心得体会。演讲征文主题:(每班推荐 2名同学参加演讲,必选、备选主题各一个) 以下是针对不同主题作简要的说明,以供借鉴,抛砖引玉。也可自选其他主题,深入调查研究。必选主题: (一)医生的职业素质、态度、行为、伦理·对病*利的思考与认识(如知情权) ·医生态度与行为对医患关系的影响。·医学专业精神的培养·医疗服务态度对诊疗效果的影响(二)医学科学基础知识与临床技能·医学知识、理论对医疗实践的指导作用·在医疗实践中学****反思与提高·基础理论、基本临床技能在临床实践的作用(三)沟通能力·医患沟通的问题、特点与影响因素·医护沟通的问题、特点与影响因素·上、下级医师沟通的问题、特点与影响因素(四)团队协作·团队协作的意义、作用和影响·不同层次医院的科室间协作的问题、现状与调查备选主题: (五)基层卫生医疗需求、卫生状况调查·基层农村卫生需求与卫生服务矛盾调查·不同层次/地区卫生状况调查与对策:如卫生人才资源等·特殊群体(如弱势群体)医疗服务情况的调查。(六)医疗改革·农村、城市医疗保障的问题与现状研究·不同地区居民对医疗服务的调查·不同层次医院医疗服务的特点与现状调查(七)公共卫生问题与现状·基层初级卫生保健现状与特点·热点公共卫生问题的调查与研究:如吸烟问题、爱滋病、性病问题、食品安全等·不同人群心理、精神卫生状况调查与研究(八)独立思考与批判性思维一一对现有的知识、技术和信息进行批判性的评价,是解决问题所必须具备的能力,他们就必须不断地获取新的科学知识和新的技能。·科学研究态度、素质的培养(九)其它方面·信息搜索能力在医疗服务中的作用·不同层次医院诊疗现状问题调查与分析五、具体要求各班认真组织学生的演讲征文比赛,每班