文档介绍：高一作文训练系列 (1)记叙文的文体规范高一语文备课组【训练目标】 2、明了记叙文文体规范的基本要求。 1、形成强烈的“文体意识”;【思考】记叙文是以记人、叙事、写景或状物为主要内容,以叙述、描写为主要表达方式的一种文体。为什么要强调“文体规范”,强化“文体意识”? 优秀作文示例生活告诉我杨忠孝寒假里,我去卖过一次菜,这次卖菜让我感触很深。大约放假四、五天了吧。我妈叫我到街上去卖菜,这天正巧我们那里赶集,家里还有些菜没卖。我便满口答应。装上菜,骑着爸爸的摩托三轮,赶到集上。这天很冷, 到了集上手脚已经冻的麻木。可顾不得暖和一下,就要在集上抢摊位,这可比游戏激烈的多。我在集上转了一大圈, 最终找到了一个比较称意的地方摆开自己的摊位。终于开始卖了,有一些人陆续走过,可卖菜的人并不多, 因为都来的很早,有的挑拣,所以并不着急买菜。终于有一个买菜的了。因为他是第一位,所以我十分热情,帮他拣菜,和他一起装菜。可他拣到一半却突然说不要了,连个理由都没有给我就连头也不回的走了。临近中午的时候来了一个比较有钱的妇人来卖菜,她说话很刻薄,很瞧不起人。因为嫌菜脏所以让我给她拣菜。但是怕我向她的菜里掺不好的,就在一边看着我间的每一棵菜,并不住的警告我别不本分,生怕我给的菜不好,直到我把菜称完她才停下。给钱的时候,她把身了向后靠并把钱递过来, 我接钱的时候,她看见我手上的泥,便把钱扔在了摊子上,满眼鄙视。然后拿着菜走了。临近中午,肚子是呱呱乱叫,可是菜摊子离不开人就只好饿着。直到下午我才把菜卖完,在此之间又有不少刁钻的顾客。其中最让我生气的是一位带孩子的妇人。她向我走来我本以为他是来买菜的便热情相迎,结果他过来后把头一转对她孩子说: “看见没有,不好好学****就得出来卖菜。”我又气又喜, 竟被别人当做了反面教材。这次卖菜让我明白了,生活中有很多的苦难很多的委屈,同时也有许多让你受委屈的人,因为他们不是你父母他不会考虑你的感受。但是也让我知道了在生活中你只有忍耐、坚强才能成功。在写作记叙文时,文体规范方面,你最须改正的地方是什么? 【课堂讨论】请以“选择”为题,写一篇不少于 800 字的规范的记叙文。写作指导 1、生活是创作的源头。人的一生中会面临无数次的“选择”;但是,并非每一个关于选择的事件都可以成为我们的写作素材。我们选择的素材,应该具有“感情触发点”或能体现出较为深刻的意义。