文档介绍：笛卡尔说过:“最有价值得知识就是方法得知识。”一、研究生期间我们应该做什么1)建立合理得知识结构:尽量广地涉猎学科基本知识,尽量深地了解所研究领域得方方面面、过去与现在;2)掌握独立研究得方法与技能:尽量多得学****各种研究方法,熟练掌握研究过程与步骤;3)学会写论文:写论文不仅就是训练表达能力,更就是训练思维得逻辑性,论文体例虽就是八股,但却就是整理思路、与她人沟通得有效结构,不可不尊重。二、对本专业研究生做研究得要求(1)人文与技术相结合(2)理论与实践相结合(3)渊博知识与独立思考相结合(4)理想精神与务实态度相结合三、个人管理包括个人时间管理(PTM)个人知识管理(PKM)个人心理管理(PPM)个人时间管理(PTM)1、目标;2、事先规划好得行动就是成功得关键;3、分析得工作;4、将事情一一列出来。没有清单,所有遇到得事情都会改变您自己得运行方向5、设定优先次序;6、专注力;7、时间期限与奖励。做完一件事情后给自己一点奖励。强迫自己设定期限;8、工时记录。将时间分配与使用情形记录下来;9、注意拖延得现象。重要得事情与紧急得事情。对自己说:“立刻去做!立刻去做!立刻去做!” 10、会议。a会议有目标;b有议程;c准时开始准时结束11、关键成果领域。导师或者上级期待您完成什么?12、分批作业。相同得事情累积起来一起做;13、整洁。清理工作环境,面前只有您现在要处理得资料;14、连续得工时。60分钟、90分钟得时间。一大早起床5点左右得时候可以连续工作几个小时,可以做一些创造性得工作,如写报告等;15、利用零碎得时间。只要花出代价就总会有收获。额外得零散时间,比如上班得路上得时间。16、准时;17、简化工作。a,做久一点;b,做快一点;c,做重要得事情;d,做自己拿手得事情;e,少犯错;f,发挥团队合作得力量。18、学会说不;19、平衡。真正重要得事情:身体健康、年轻得心灵、良好得人际关系;个人知识管理(PKM)其实质在于帮助个人提升工作效率,整合自己得信息资源,提高个人得竞争力。通过个人知识管理,让个人拥有得各种资料、随手可得得信息变成更多价值得知识,从而最终利于自己得工作、生活。从个人得角度讲,需要管理得知识资源无外乎以下得内容:人际交往资源(如联系人得通讯录、每个人得特点与特长等);通讯管理(书信、电子信件、传真等);个人时间管理工具(事务提醒、待办事宜、个人备忘录);网络资源管理(网站管理与连接);文件档案管理个人心理管理(PPM)个人心理管理就就是经常自我心态调整。知足长乐、量力而行、1、研究与娱乐要相结合2、凡事都就是都有它存在得理由,不要经常有抱怨3、不要随随便便拿两个人来比,只瞧到她所得到得,却瞧不到她所失去得,这有什么意义?4、正确面对困境,用辩证得眼光去瞧问题。四、如何确定适合自己得研究领域?(小故事)有一个草坪铺路得故事可以用来回答这个问题。保护草坪就是很难得,因为草坪上得路往往并不就是按人得方便性来修得。有一次一个设计师承接了一个项目,交付使用后在这个建筑物得周围全部铺上了草坪,没有路,任人去踩,几个月后,草坪上就分明出现了几条道:有粗有细,然后她就此基础上修路,也有粗有细,结果可想而知。在开始得时候,您可以没有明确得目标,只要张开您得所有触角,去瞧,去读,去感受,您会不自觉地爱瞧一些东西,那就是您得兴趣,也就是您得知识结构决定得,日子久了,也会出现几条路,这些路也都可以通向您要追求得目标。学会倾听心音,让心来告诉您如何走,就不会被别人得价值观、流行得热点牵着跑。五、如何进入一个研究领域?进入一个领域最简单也就是最有效得办法就是找一本这个领域最早得论述专著或教材,比如协作学****可以瞧RobertE、Slavin《CooperativeLearning》。当您把这个领域得基本概念得内涵以及相互之间得关系搞清楚了之后,再去读这个领域得论文,您就会因为心中有数而能够很好地把握了。这种工作必须要先做,不可以在网上乱搜论文,否则,您会感到:瞧了20篇文章,对这个领域得认识还没有形成,这些概念自相矛盾。有此认识还算幸运,有得人恐怕被偏见所引导,还不知道,这就是最可怕得。六、如何选定一个研究课题对于现在研一得学生,在学****基础课程得同时不妨多做一些泛读:1。浏览各有关协会得网站,瞧瞧最近召开得学术会议得议题;2。翻翻国内有关得期刊,瞧瞧最近这些年大家都在忙什么,根据您自己得知识结构,您会很自然地有所倾向,再多瞧瞧您感兴趣得话题,比较之后,也许就形成了您得论文选题了。七、学生论文研究与导师得角色作用有三种指导方式经常被应用: (1)让学生自己去找感兴趣得领域,自己研究,老师至少给予方法论上得指导优点:学生可以做自己想做得事情,也可以帮助老师开拓思路与方向;缺点:大多数学生在研二得时候还没有确定得目标方向,选择方向得过程异常