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上传人:1954311756 2014/4/25 文件大小:0 KB

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文档介绍

文档介绍:动画设计专业论文广告专业论文
动画专业《动画剧作与分镜设计》课程的教学改革
摘要:《动画剧作与分镜设计》是动画专业的专业基础课程。探讨动画剧作与分镜设计创作的基本规律和法则,分析在动画创作中剧作与分镜的经验和特色,结合实践性的教学案例和教学成果,阐述《动画剧作与分镜设计》这一课程的影视经典理论研****法,动画角色核心创意法,以及“一拉(片)、二临(摹)、三创(作)”训练法的教学改革与创新措施。
关键词:动画剧作分镜设计教学改革实践创新
动画剧本是用动画特有的思维和语言来叙述故事、表达情感。动画剧本是按照影视剧本的组织方式及内部叙事逻辑和外部视觉逻辑架构故事,并综合了文学、戏剧、美术、音乐等一系列艺术形式及影视相关技术。剧本创作还是目前国内动画创作中的一个薄弱环节。
优秀的影视作品往往以其引人入胜的剧情和生动的形象打动观众,动画作为影视艺术的分支,自然也不例外。动画剧作属于影视剧作门类,其基础理论也植根于影视剧作大框架内。同时,动画表现形式的独特性决定了前期创意的重要性。编剧要去思考创作方向、把握创作思路,还要考虑如何创作出更适于动画表现的内容,如何将动画特有的叙事手法和表现力最大限度的发挥出来等问题。以上也是动画专业教学中需要高度重视并加以解决的方面,即如何通过行之有效的教学方法提高学生的剧本创作能力。我们通过多年的动画剧作教学实践与研究积累,坚持以创新为原则的剧本创作,收获了可喜的成绩。
一、剧作课程的重要地位
剧本是一种以代言体方式为主,去表现故事情节的文学样式,也是戏剧与影视艺术创作的文本基础。是导演和演员二次创作的出发点。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等。剧作的质量直接关系到成片的水准,
“剧本好片子不一定好,剧本差片子肯定好不了”是影视行业奉为经典的原则。
若将一部动画作品比作一幢楼房,前期创意的剧本创作就是楼房的框架结构和建造此房的材料,而中期制作与后期编辑等则是对楼房的整修阶段。动画剧本以其自身独特的表现方式和叙事手法区别于其它影视剧本形式。当我们去创作一部老幼皆宜、力图去吸引更多观众的动画作品的时候,就应该根据动画的特点,使用恰到好处的技巧去讲故事,把动画这种特殊形式的最大潜力挖掘出来。动画剧作可以给创作者更大的创意空间,突破真人实拍“影视性”的约束框架,充分借助动画假定、夸张“动画性”的特殊视听艺术表现手法使其更具感染力和震撼九、
“剧本剧本、一剧之本”,特别是在中国动画题材与风格的同质化倾向严重,缺乏创新意识的今天,重视并加强动画专业学生的前期创意思维与剧本创作能力显得尤为重要而且必要。
二、教学改革的具体措施
(一)影视经典理论研****法
在构思和设计未来的动画创作时,除了考虑动画特有的思维方式外,还始终不能脱离影视特殊的表现手段。对于影视经典理论(包括动画)的研****有助于端正的专业创作观念树立。
编剧的思维,不但要有区别于文学思维的画面思维。同时要考虑到声画配合造成的整体视听效果,把要创作的作品当作是一个“视听交响乐”,通过声画要素的有机配合使自己的创作动机得到最佳的表达。当然,蒙太奇也是必备要素之一,蒙太奇既是一种手法,也是一种思维方式,同时也包含着很多具体的技巧。它是用来架构故事、重塑时空、营造节奏、突出重点、强化感情,深化主题的艺术创造方法。动画片的编剧创作必须运用这样的结构形式