伯牙绝弦课件ppt-课件PPT（精品）.ppt

文档介绍：同学们,有一个故事发生在春秋时期, 千古流传,令人吟诵至今。今天这节课, 就让我们一起走近这个故事。教学目标?1、正确流利有感情地朗读课文,读出文章的停顿,读出古文的味道。??2、能根据注释和课外资料理解词句意思, 能用自己的话讲讲这个故事。??3、积累中华经典诗文,感受伯牙和钟子期之间真挚的友情。伯牙是春秋时期一位非伯牙是春秋时期一位非常著名的演奏家,琴应该是常著名的演奏家,琴应该是他的生命,可是他为什么要他的生命,可是他为什么要把自己的琴弦弄断呢?请同把自己的琴弦弄断呢?请同学们再次走进课文,从文中学们再次走进课文,从文中找到答案吧。找到答案吧。要求:自由读三遍课文, 把字音读正确,把课文读流利,注意把握好停顿伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “善哉,峨峨兮/若/泰山! ”志在流水, 钟子期曰: “善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世再无知音, 乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。?理解课文大意伯牙善鼓琴,钟子期善听。善:擅长、善于.. “善哉,峨峨兮若泰山! ”“善哉,洋洋兮若江河! ”.. 善哉:表示赞叹之意伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰: “善哉,峨峨兮若泰山! ”.. . 志:心里想着。峨峨:巍峨屹立。志在流水,钟子期曰: “善哉, 洋洋兮若江河! ”. . 洋洋:广大,浩瀚无边。伯牙擅长弹琴,钟子期擅长倾听。伯牙弹琴,心里想着高山,钟子期说: “好啊,高俊的样子像泰山! ”心里想着流水,钟子期说: “好啊,水势浩荡的样子像江河!"伯牙所想的,钟子期都能准确的道出他的心意。钟子期死后,伯牙认为世上再也没有自己的知音了,于是他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。子期死,伯牙/谓/世再无知音,乃/ 破琴/绝弦,终身/不复鼓。你能用自己的话说说从这句话的意思吗? 这个谓是指什么? “谓”:觉得、认为、以为钟子期死后,俞伯牙觉得世上再也没有知音了,觉得很伤心。挑断了琴弦,于是摔破琴,决定一生不再弹琴。